实施教育，观察先行。教师只有在充分观察的基础上，才能对游戏进行正确的判断，有的放矢地进行引导。在区角游戏中，幼儿是充满活力的、不断活动的，往往易出现某些意外反应或偶发事件。教师要有一定的观察能力和灵活应变的能力，随时抓住适宜的指导时机，掌握教育的契机，因势利导，才能取得较好的效果。

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幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：4344次

华东师范大学华爱华教授在《<3～6岁儿童学习与发展指南>解读》中指出：“如果你的介入是通过观察，在顺应幼儿游戏意愿的前提下支持并推进了幼儿游戏的发展，就是‘正效介入’。如果你的介入干扰和转移了幼儿自己的游戏，使幼儿的行为变得被动而无趣，那么这个介入就是‘负效介入’。”

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幼儿园区角布置：活动区材料4

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幼儿园墙角布置：大树

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幼儿园活动区布置：自然角环境

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：4325次

饲养区(角)与幼儿园课程

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曾几何时，幼儿角色游戏中出现了“自由人”这一特殊群体。每次游戏，除去各游戏区的“工作人员”，剩下的幼儿就当“自由人”，他们唯一的任务就是到各游戏区当“顾客”。

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建立家庭自然角 培养小小科学家

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幼儿园活动区布置：自然角

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