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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”.
标签:建构主义,幼儿园,活动室,环境创设 类别:环境创设 浏览次数:4386次
幼儿园环境布置:图书角7
幼儿园环境布置:图书角7
标签:活动区布置,图书角 类别:活动区布置 浏览次数:4364次
幼儿园教师教育反思:创设“大区角游戏”的认识与休会
在尊重幼儿兴趣和游戏意愿的基础上,我园尝试着整合了三个大班的区角场地、活动时间、环境材料、玩法规则等,让所有幼儿在一个开放、动态的“大空间”中进行大区角游戏。
标签:幼儿园,教师,教育反思,大区角游戏,认识,休会 类别:教学反思 浏览次数:4363次
幼儿园活动区布置:自然角——小猪
幼儿园活动区布置:自然角——小猪
标签:幼儿园活动区布置,自然角,小猪 类别:活动区布置 浏览次数:4361次
幼儿园活动区布置:自然角——植物大变身
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4346次
幼儿园活动区布置:自然角
幼儿园活动区布置:自然角
标签:幼儿园活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4342次
幼儿园活动区布置:自然角
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:4331次
幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为
幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为 《纲要》要求,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者”,“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互..
标签:最近发展区 类别:教学反思 浏览次数:4318次
幼儿园活动区布置:自然角环境
幼儿园活动区布置:自然角环境
标签:幼儿园活动区布置,自然角环境 类别:活动区布置 浏览次数:4296次
女性主义教育学视角下幼儿教师的专业发展
女性主义教育学是20世纪80年代在西方兴起的一股教育思潮,由女性主义理论发展而来。女性主义教育学者倡导非理性的张扬,情感的传递,重视关系的建立。
标签:女性主义教育学,幼儿教师专业发展 类别:队伍建设 浏览次数:4289次

