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幼儿园环境布置：图书角7
标签：活动区布置,图书角 类别：活动区布置 浏览次数：4085次
幼儿园活动区布置：自然角——不同环境的种子
幼儿园活动区布置：自然角
标签：活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：4083次
观点采择和角色扮演
观点采择和角色扮演(perspective taking and role taking)观点采择是指幼儿区分自己和别人的观点，进而根据当时或以前的有关信息对别人的观点作出准确推断的能力，包括考虑别人的态度、..
标签：观点采择,角色扮演 类别：社会性发展 浏览次数：4078次
幼儿园活动区布置：摄影区一角
幼儿园活动区布置：摄影区一角
标签：幼儿园活动区布置,摄影区一角 类别：活动区布置 浏览次数：4074次
转换角色观念是班级管理的有效方法
幼儿园班级管理工作非常繁杂：既有对不同岗位教师的管理(如配班老师和保育员)，又有对不同个性幼儿的管理；既有对生活环节的管理，又有对教育教学活动的管理；既有对人的管理，又有对物的管理，等等。
标签：角色观念,班级管理 类别：管理策略 浏览次数：4065次
幼儿园活动区布置：自然角
幼儿园活动区布置：自然角
标签：幼儿园活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：4062次
幼儿园活动区布置：自然角——植物大变身
幼儿园活动区布置：自然角
标签：活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：4061次
幼儿园活动区布置：自然角——小猪
幼儿园活动区布置：自然角——小猪
标签：幼儿园活动区布置,自然角,小猪 类别：活动区布置 浏览次数：4039次
幼儿园活动区布置：自然角环境
幼儿园活动区布置：自然角环境
标签：幼儿园活动区布置,自然角环境 类别：活动区布置 浏览次数：4034次
小家庭与大社会——小班混班角色游戏的实践
在以往的角色游戏中，小班幼儿常常表现出适应性较弱，对本班教师依赖性强，游戏中的交往和互动表现欠佳等行为。而在混班角色游戏中，小班幼儿可玩的空间变大了，可玩的东西增多了，还有不同班级的玩伴等。幼儿在混班角色游戏中逐渐提高了对环境变化的适应性，逐步摆脱了对本班教师和环境的依赖。我们将小班混班角色游戏定位于“小家庭与大社会”，并主要从以下三方面挖掘其对幼儿发展的独特价值。
标签：小家庭与大社会,小班混班,角色游戏 类别：区域游戏 浏览次数：4025次