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幼儿园环境布置:图书角7
标签:活动区布置,图书角 类别:活动区布置 浏览次数:3847次
幼儿园活动区布置:自然角——水果娃娃
幼儿园活动区布置:自然角——水果娃娃
标签:幼儿园活动区布置,自然角,水果娃娃 类别:活动区布置 浏览次数:3844次
寻求角色游戏的有效评价形式
角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式,孩子们根据自己的生活经验,自己确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则,创造性反映周围现实生活。游戏评价则是教师和幼儿一起分享游戏经验、提升游戏水平的重要过程。
标签:角色游戏,评价形式 类别:教育理论 浏览次数:3838次
幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为
幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为 《纲要》要求,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者”,“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互..
标签:最近发展区 类别:教学反思 浏览次数:3837次
幼儿园活动区布置:自然角——植物快长
幼儿园活动区布置:自然角——植物快长
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3829次
小班幼儿角色游戏的开展
小班幼儿角色游戏的开展
标签:小班幼儿,角色游戏的开展 类别:教学互动 浏览次数:3820次
幼儿园活动区布置:自然角6
幼儿园活动区布置:自然角6
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3815次
幼儿园活动区布置:自然角
幼儿园活动区布置:自然角
标签:幼儿园活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3804次
幼儿园教师教育反思:创设“大区角游戏”的认识与休会
在尊重幼儿兴趣和游戏意愿的基础上,我园尝试着整合了三个大班的区角场地、活动时间、环境材料、玩法规则等,让所有幼儿在一个开放、动态的“大空间”中进行大区角游戏。
标签:幼儿园,教师,教育反思,大区角游戏,认识,休会 类别:教学反思 浏览次数:3803次
幼儿园活动区布置:自然角环境
幼儿园活动区布置:自然角环境
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