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让幼儿真正成为区角活动的主人
标签：幼儿,真正,成为,区角活动,主人 类别：区域游戏 浏览次数：4933次
幼儿园活动区布置：自然角——水果乐园
幼儿园活动区布置：自然角——水果乐园
标签：幼儿园活动区布置,自然角,水果乐园 类别：活动区布置 浏览次数：4928次
个别化学习：大班音乐活动角的创设与指导
音乐活动角的开展在各个年龄段各有其特点，我们针对大班幼儿的年龄特点，结合幼儿现有的音乐水平，在创设与指导音乐活动角方面进行了一些尝试，并充分挖掘多方资源，努力将我班的音乐活动角开展得有特色、有创意、有实效。
标签：个别化学习,大班音乐活动角,创设与指导 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：4916次
以研促教 以教助长——记“区角活动中师幼有效互动研究”系列教研活动
随着对区角活动研究的深入，我们发现其价值已不仅仅是集体活动的铺垫或延伸。但是在日常观摩中，发现其仍然存在着一些问题：计划环节教师的语言浮于表面，目的性不强；师幼互动的时机影响了幼儿活动的持久性、深人性；在分享交流时，教师没有深入提升幼儿经验等。为此，本学期我们开展了“区角活动中师幼有效互动研究”的一系列研讨活动。
标签：区角活动,师幼有效互动,教研活动 类别：园本教研 浏览次数：4896次
幼儿园楼道布置：走廊一角
幼儿园楼道布置：走廊一角
标签：走廊,窗帘,风筝 类别：楼梯与走廊 浏览次数：4883次
让生命在这里怒放——幼儿园自然角设置的实践与息考
走进幼儿园，你会发现每个班级都有一个充满绿意与生机的角落——兰花静静地垂吊着，花朵灿烂地绽放着，乌龟在缸边休憩，鱼儿在水中嬉戏……这个被我们称之为“自然角”的地方，演绎着生命的精彩，散发着迷人的魅力，吸引着孩子，也吸引着过客。似乎，一切祥和而美好。
标签：幼儿园自然角,实践与息考 类别：区域游戏 浏览次数：4873次
以“发展适宜性”视角解读《指南》
从2006年2月到2012年1O月，编制历时六年半的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)终于面世了。我通读了《指南》后，感受到“尊重儿童年龄特征”“尊重儿童个体差异”以及“尊重儿童文化背景”等教育原则被摆在了前所未有的高度。
标签：发展适宜性,解读《指南》 类别：课改纲要 浏览次数：4867次
幼儿园区角布置：活动区材料9
幼儿园区角布置：活动区材料9
标签：活动区布置,活动区材料 类别：活动区布置 浏览次数：4862次
小班自然角里的“家园互动”
自然角家园互动
标签：自然角家园互动 类别：家园互动 浏览次数：4856次
幼儿园区角布置：自然角10
幼儿园区角布置：自然角10
标签：活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：4851次