幼儿园要做好幼儿家庭教育指导工作，必须获得丰富的家庭教育信息，家长与教师如能形成交叉交往模式，则有助于达到此项目的。要形成交叉交往模式，则要提高幼儿园与家庭的交往质量，还要有意识地促成家长之间联

标签：家园共育,家庭,合作,组织   类别：家园互动   浏览次数：2983次

幼儿快乐游戏 找妈妈

标签：游戏名称,找妈妈   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：2983次

幼儿故事：彩色豆儿

标签：幼儿故事,彩色豆儿   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2983次

乐乐是一个聪明、调皮又富有爱心的孩子，尤其对小动物情有独钟。他不仅善于观察，而且常常主动关心、照顾班上“自然角”中的小动物。

标签：孩子心灵,爱与善的种子,喂金鱼   类别：观察记录   浏览次数：2983次

　　　　园长的领导艺术在某个程度上讲，更是园长个人魅力的艺术。一个魅力四射、光彩照人的园长，幼儿园的管理必须是高水平的，幼儿园的发展必然是健康的。“十气”是幼儿园园长魅力塑造的10个方面，做到了这“十气”，园长

标签：园长魅力塑造,幼儿园管理水平,幼儿园发展   类别：管理策略   浏览次数：2983次

结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，不难看出，在语言领域，教师的作用在于为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，让幼儿想说、敢说、喜欢说。

标签：绘本阅读教学   类别：语言教育   浏览次数：2983次

被拒绝、被冷落、被排斥，是人际交往中的消极体验。在孩子的社会交往中，我们也往往会对这种现象格外敏感，我们倾向于同情弱者，因而很容易对拒绝的一方进行道德批判，认为这是“自私”“霸道”“不友善”，认为“出手相救”“保护弱者”是教师义不容辞的责任。

标签：同伴拒绝   类别：社会性发展   浏览次数：2983次

园长忙，园长累！这是大家都知道的一件事，但要是园长的工作流程足够规范，行动有序，相信各位园长还是能够以饱满的精神状态结束每天的工作的。现在我们一起来看看，园长每天都做些什么吧！顺便，各位园长也可以偷偷检查一下，

标签：园务工作,工作流程   类别：园务工作   浏览次数：2983次

幼儿园大班科学教案：公交站牌，寻找马路上的数字，体验数字与人之间的密切联系，体验这些数字给我们的生活带来了方便，是我们的好帮手。

标签：大班教案,科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2983次

活动目标： 　　1、体验一分钟的"魔力"，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。 　　2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。 　　

标签：幼儿园大班,社会活动,一分钟   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2983次