取一根熟铁棒，倾斜向下对着北方，然后用锤子敲打数次。铁棒由此而带上少许磁性。 地球被磁力线所包围。在德国它们交叉在地球65度角处。在地球的磁力线作用下，铁棒中的磁粒子在震动时指向北方。这也是铁质工具为什么会自..

标签：磁力,物理实验   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2957次

和谐视野下的幼儿园班级人本管理

标签：幼儿园,班级,人本管理   类别：管理策略   浏览次数：2957次

教育案例 听话幼儿也需关注 幼儿 集体生活

标签：教育案例,听话幼儿,关注   类别：观察记录   浏览次数：2957次

关注角落儿童 让幼儿园生活还原一个真实的孩子 1

标签：角落儿童,幼儿园生活,真实的孩子   类别：资源共享   浏览次数：2957次

“十一五”期间，我园有幸参与全国“以园为本教研制度建设项目”的研究，重点就教师群体专业发展进行了思考与实践，形成了“分众联动”的行动策略，对我园教师的专业发展产生了积极的作用。

标签：有效,互动,共同,建构   类别：园本教研   浏览次数：2957次

小儿烧伤紧急处理

标签：小儿,烧伤,紧急处理   类别：科学饮食   浏览次数：2957次

随着教育体制的改革和不断深化，幼儿教育的受关注程度已经在逐年迅速上升，随之而来的是各种优质幼儿园、示范幼儿园检查、验收、评比活动。

标签：队伍建设,幼儿教师,理性审视   类别：队伍建设   浏览次数：2957次

主要观点　　　　备课是教师教学前所做的各项准备工作之和。它不仅仅是为一个教学活动而服务，还包括了教师对相关理论的系统学习，对教材所蕴含的教育价值的分析钻研，对幼儿现有发展水平的了解，考虑教学思路和教学方法；不仅

标签：备课,教学管理,幼师备课   类别：队伍建设   浏览次数：2957次

　　　　——读《与幼儿教师对话》引发的思考　　　　　　【摘要】幼儿真正的需要是什么？教师应该怎样提升自己的专业素养，做孩子活动的支持者、合作者、引导者、共享者，做孩子需要的老师。观察了解幼儿需要，把握教育的契机

标签：与幼儿教师对话,教师角色,教育契机   类别：队伍建设   浏览次数：2957次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——创意宝贝

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,创意宝贝   类别：楼梯与走廊   浏览次数：2957次