一、主题名称：动物，我们的朋友 二、主题分析： 孩子与动物是亲密的朋友，对这个主题，是孩子最愿意听，最愿意动脑。本主提选用小乌龟这一容易获得的资源，让小乌龟以“来宾”的身份走进孩子得生活，走进孩子主动学习的情景..

标签：主题活动,动物朋友   类别：教学反思   浏览次数：2808次

幼儿园 中班 语言教案 看谁能 捉住我

标签：幼儿园,托班,语言教案,看谁能,捉住我   类别：幼儿园托班语言教案   浏览次数：2807次

个案分析：我喜欢做相反的 背景： 辰辰最明显的是他极其好动，聪明，好学，爱动脑子。活泼开朗的性格和活跃的思维常常让我喜欢，刚刚批评完，他就又跑到你面前说着悄悄话。但容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就..

标签：个案分析   类别：观察记录   浏览次数：2805次

这天下午，我和孩子们一起做音乐游戏《模仿小动物》，随着愉快活泼的音乐，孩子们一会儿模仿小猫，一会儿又学小鸡“叽叽机”，一会儿又学小鸭摇摇摆摆，当音乐响到“蝴蝶飞”时，孩子们拍着“翅膀”围绕着我飞来飞去。但我发现..

标签：    类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2804次

认真地设计、撰写活动方案，有目的、有计划地开展教育活动，是教师的基本功。对我们年轻教师来说，活动计划更是支持我们组织好每一个教育活动的重要前提，但我们常常会出现计划过于笼统空泛、思考不够细致等问题。

标签：幼儿教师反思,活动方案,促我思考   类别：教学反思   浏览次数：2804次

活动目标：1.通过游戏活动，发展幼儿身体的协调能力和动作灵敏性。2.鼓励幼儿积极主动,愉快地参与游戏活动,并能体验和同伴一起游戏带来的快乐。活动准备：椅子20把、音乐U盘、DVD、宽敞、柔软的场地活动过程：一、

标签：中班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2804次

美术活动结束后，当我在众多“杂乱无章”的作品中看到洋洋整洁、有序的画时，我为洋洋流畅的笔触而感动，他画每一笔都是那么认真。

标签：洋洋,总说,我不会画   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2803次

知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。

标签：幼儿园大班,语言活动,我不想生气   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2803次

儿童伴奏歌曲：猜猜我是谁

标签：儿童伴奏歌曲,猜猜我是谁   类别：儿童歌曲   浏览次数：2802次

区分性评价在美国教师评价中得到广泛的运用。通过阐述这一全新的评价制度与理念，借鉴此评价理论与实践，我国幼儿园教师评价应承认教师差异，放弃传统的“一刀切”模式，充分发挥教师在评价中的主体积极性，关注教师个性，形成有特色的幼儿园文化，从而建立起一个能适应个别差异和促进教师发展的评价体系。

标签：美国幼儿教师,区分性教师评价,幼儿园教师评价   类别：外国幼教   浏览次数：2802次