幼儿园小班艺术领域:美术活动——彩纸宝宝来跳舞

作者:  来源:  上传时间:2015-09-20

    活动目标:
    1、初步欣赏撕贴作品,感受作品中纸片叠加、组合的艺术美。
    2、能双手合作协调地任意撕纸,并尝试运用不同颜色、不同形状的纸片进行粘贴创作。
    3、能大胆的想象并说出自己的想法,体验活动带来的成功感。
    活动准备:
    1、经验准备:已有过随意撕纸的经验,并玩过音乐节奏游戏。
    2、物质准备:
    教师材料:幼儿撕贴作品PPT;一段有快慢变化的音乐;幼儿创作时用的背景音乐。
    幼儿材料:底板、蜡光纸、彩色打印纸若干、小篓子、抹布等。
    活动过程:
    1、游戏导入,引起幼儿撕纸的兴趣,并感受撕纸的乐趣。
    音乐游戏:快快做、慢慢做
    师幼围坐在地垫上,根据音乐的节奏快慢做动作(如拍手、绕线、打气)
    撕纸游戏:快快撕、慢慢撕
    教师出示彩纸,引起幼儿的兴趣。
    师:看到你们玩得这么开心,彩纸宝宝也想来玩游戏啦,看看它玩的什么游戏?
    教师示范撕纸,并随音乐的快慢变化撕纸的速度。
    幼儿和教师一起进行撕纸游戏,并发出“丝丝”的声音。
    2、探索将纸片贴在底板上的方法并欣赏幼儿撕纸作品。
    教师示范将一张碎纸片粘贴在底板上,引导幼儿想象纸片像什么。
    师:彩纸宝宝想到小舞台上跳舞,看看它像什么?
    教师介绍材料,并请个别幼儿上前来示范粘贴,教师总结粘贴的方法。
    欣赏幼儿作品,感受作品中纸片叠加、组合的艺术美。
    师:好多的彩纸宝宝都来跳舞啦!有哪些彩纸宝宝?它们是怎样跳舞的?
    3、幼儿集体创作表现,教师巡回指导。
    (1)教师提出创作要求:选泽最喜欢的彩纸宝宝,粘贴在底板上。
    (2)幼儿集体创作,教师给予个别儿童提示与指导。
    4、展览幼儿的撕贴作品,体验创作的成功感。
    (1)将幼儿的作品展示在画框里。
    (2)幼儿欣赏作品,自由说一说。
    师:你的画上有哪些彩纸宝宝?它们象什么呀?
    活动延伸:
    欣赏马蒂斯的剪纸作品,引导幼儿进一步用剪贴的方式去创作。
编辑:cicy
 

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