今天的游戏中，我为小朋友准备了雪花积木，可是在游戏开始后不久，我就发现地上的雪花积木撒了好多，于是我在旁说了声："宝宝们，积木掉了，我们应该怎么办啊？"可是不知是因为宝宝们玩得太高兴了没听见，

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准备：用报纸卷成的棒一根。　　玩法：　　1.站在圈儿的正中央的老鹰问：“鱼鸟树，说不说？”大家回答：“我说！我说！”这样重复几次。　　2.老鹰突然指着一个人说“鱼”，被指到的人要立刻说出一种鱼的名称。　　3.老..

标签：益智游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2766次

托班亲子游戏一组

标签：托班,亲子游戏   类别：幼儿园托班亲子游戏   浏览次数：2765次

自主性游戏活动是在幼儿的兴趣与需要的基础上产生的，它作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心发展起着重要作用。

标签：幼儿园自主性游戏,管理策略   类别：区域游戏   浏览次数：2765次

在创设益智游戏时，教师要根据一定的智育任务，结合幼儿心理和生理方面的特点，设计出一种有规则的游戏。既能要求幼儿在智力上做出一定的努力，又能以生动有趣的游戏形式进行，从而在愉快的活动中发展幼儿各种能力，促进幼儿身心全面发展。

标签：幼儿,益智游戏,设计,原则   类别：区域游戏   浏览次数：2758次

活动目标： 　　1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。 　　2、初步尝试使用固体胶。

标签：幼儿园小班,亲子游戏,水果大餐   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2758次

思维游戏课程的教学实践已历经十几年，支撑课程开展的教研方式也在不断改变和更新。为提升教师的专业素质，以保证课程的有效开展，思维游戏课程采取教研员入园指导模式，即深入课程园的陪伴式教研，教研工作始终伴随着幼儿园教学实践展开，为课程园提供个性化的教研服务。

标签：思维游戏课程,教研方式   类别：园本教研   浏览次数：2756次

幼儿园大班识字游戏：摆图形

标签：幼儿园大班,幼儿园识字游戏,摆图形   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2752次

目的：让儿童简单了解摩擦生电的道理，引起儿童对科学的兴趣。　　材料：小碎纸片、塑料棒、绸布等。　　玩法：先由老师演示给幼儿看。拿塑料棒去粘桌上的碎纸片粘不上，说明塑料棒不带电。然后用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去..

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游戏目的：追着跑，捡起东西。 游戏前提：会慢跑，停止时不向前摔倒。 游戏方法：在一个小铁罐内，装1～2颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子追铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起。注..

标签：传统游戏,滚铁罐   类别：园长研修   浏览次数：2748次