前几天，我在幼儿园网站上公布了一则招聘启事，内容如下：

亲子园因教学需要，现招聘亲子园教师20名，要求：

相关专业毕业；

具有教师资格证；

口齿伶俐，能吃苦耐劳，对孩子有爱心，热爱幼儿教育工作；

有2年或2年以上亲子园教学经验的老师优先考虑。

有意者请与李老师联系。联系电话：x x x x x x x，期待您的加入。

小脚印亲子园

公布完招聘启事，我就端坐在办公室等待老师们的“求职”电话。可一连几天过去了，没有一个人来应聘。是没看见公告吗?不可能，明明公告下方的显示栏内显示老师们都看过了呀。是招聘要求过高吗?也不对，硬条件老师们都符合呀。到底是什么原因导致老师们都不愿应聘呢?我决定深入群众“体察一下民情”，了解这次“招聘危机”的真实原因。

我找到平日交情较好的盛老师，聊起了家常，聊到兴起之处，我话锋一转：“我的招聘启事你看到了吗?”“当然看到了。”“那你怎么不来应聘呢?”“唉，还不是因为我女儿，平时我女儿都是我妈妈带的，好不容易有两个休息日，也该让她休息一下了。”老教师是因为家庭的原因没时间参与亲子园教学，可那些没结婚生孩子的年轻教师怎么也不来应聘呢?于是，我又找来了有3年亲子园教学经验的小杨老师，在了解了一下她的个人近况后，我切入主题：“你在亲子教学方面已经积累了许多经验，来应聘这次的亲子园教师吧。”小杨老师面露难色地说：“我也想来应聘，可我周六要上本科班学习，没办法呀。”

我又用相同的办法“采访”了其他6位老师。总结老师们不应聘的原因，大致如下：来自家庭的困难，如要照顾孩子、老人；来自个人的原因，如周日要自学本科、与朋友约会等；来自时间的问题，亲子园的工作得用下班时间完成准备工作，而大部分老师完成日常工作都要利用私人时间，何况是额外的亲子园工作；没有发展平台；薪酬太低。

深入了解了无人应聘的成因，我陷入了思考，要采取什么策略才能度过迫在眉睫的“招聘危机”呢?一夜无眠，经过苦思冥想，有了!第二天幼儿园的网站上出现了这么一则招聘启事。亲子园需要你的加入，只要你具有一颗热爱孩子的心，愿意为更多家庭带去最新的育儿观念。

如果你是一位有宝宝的老师，你可以在亲子园享受宝宝免费参与亲子活动、借阅最新育儿书刊等优惠；如果你是一位年轻的老师，可以在亲子园享受到每年2次以上的外出培训机会，职称评定等各类评优优先考虑，提前掌握小婴儿的教养方法，免费参加教师主题聚会活动……另外你可以有自选授课时间、授课对象的权力，薪酬以时薪计，续聘人员享受期终一次性奖励。欢迎加入小脚印大家庭!

联系电话：X X X X X X X；联系人：李老师。

小脚印亲子园

这次，我的启事公示没多久电话铃声就一直没间断，有询问借阅书刊手续的，有自选授课时间的，有询问培训计划的……仅用一下午的时间我就完成了招聘计划。

可见，充分了解老师们的内心想法，是管理者能否更好地做好工作的首要前提，有了对心灵的理解，才能产生心与心的共鸣。让我们都要记住：“靠近你”，才能“温暖我”。

编辑:cicy