目前，婴童行业看似一片兴盛，但似乎并没有带来玩具业的兴盛，一些玩具制作公司只靠做外贸加工生存，帮外国品牌制造产品，赚取低廉的代加工费用。
    中国玩具史源远流长，流传至今的还有风筝、不倒翁、拨浪鼓、泥叫叫、空竹、陀螺等。玩是孩子的天性，父母们愿意在孩子的玩上花钱，玩具市场为什么仍不那么兴盛呢?
    目前，两类教玩具在中国市场比较热销，一类是与热播影视相关的卡通玩具，另一类是具有教育功能的教玩具。
    《天线宝宝》热播，满大街都是天线宝宝的玩具；《海底总动员》播出后，小丑鱼尼莫热销了；《变形金刚》播出后，擎天柱热销了；《熊出没》播出后，光头强的电锯也热销了。爱屋及乌，喜欢卡通片，从而喜欢卡通片里的人物与道具，这是一种快乐的延伸，情感的依托，符合孩子的心理。通过卡通形象授权，去生产产品，或贴牌产品，这是一条路径。
    中国早教业的兴起，使具有教育功能的玩具深受父母喜爱。因为有了教玩具，父母们可以把早教带回家。因此，生产教育玩具是中国玩具业的另一条路径。
    但是，调查发现，虽然父母们买了许多教玩具，可是多数孩子不喜欢玩，10件玩具中孩子喜欢的不到两件，这是怎么回事呢?
    首先，玩具厂商不了解孩子。孩子的学习有敏感期，不同月龄有不同的兴趣，但中国的玩具厂商不了解，不知道自己的玩具适合多少月龄的孩子，往往只标注适合0～3岁、3～6岁的字样，不能提供针对性的玩具。
    其次，玩具厂商不了解玩具。玩具多数来自仿造，向国外或者国内同行仿造，厂商只知道怎样生产，但不清楚怎样用。所以，玩具没有详细的教案或说明书，父母们买回去也不清楚如何玩。
    最后，玩具厂商不了解孩子学习的特性。只是想把玩具装扮得色彩更多，造型更多，把更多的功能集合于一个玩具，这虽然在一定程度上迎合了家长的心理，但是对孩子来说却成了干扰，不被孩子喜欢，也就失去了价值。
    (《中国教育报》2014年3月1 6日  应  彤／文)
编辑：cicy