蒙台梭利幼儿数学教育案例---加法接龙游戏

幼儿教师网 >> 幼教理论 >> 特色课程 >> 蒙台梭利

蒙台梭利幼儿数学教育案例---加法接龙游戏

作者：来源：上传时间：2011-09-03

适应年龄：５.５岁以上

准备材料

１．绒布１块。

２．彩色串珠棒１～９各５根放在木箱中。

３．黑白串珠棒１～９各１根放在木盒中。

４．１０的金色串珠棒５０根放在木箱中。

５．厚纸做成的“桥”。

直接目的

１．会用彩色串珠棒进行连加运算。

２．会进行逢１０交换。

间接目的

１．理解连加的概念。

２．加强秩序训练。

活动提示

１．在桌上铺块绒布后把教具拿来放好。

２．串珠棒的放置：

（１）从彩色串珠棒箱中取适量的彩色串珠棒，任意排成一条长龙，将木箱盖好后放在绒布右上方。

（２）把黑白串珠棒按１～９的顺序在绒布左上方排成一个金字塔形，将盒盖盖好，放在右上方。

（３）将金色串珠棒箱放在１～９的黑白串珠棒旁。

３．彩色串珠棒的连加运算：

（１）放置好各种串珠棒后，开始数彩色串珠长龙。从左向右用桥一粒一粒地数，数时速度不要太快。

（２）每数到“１０”时就以桥隔开，桥左侧的彩色串珠组合用一根金色串珠棒代替；若某根彩色串珠棒被桥隔为左右两段，则将桥右侧剩下的彩色串珠换成等数目的黑白串珠棒。

（３）把换下的彩色串珠棒放在绒布右下方。

（４）从黑白串珠棒开始重新点数。

（５）每数到“１０”就重复上述交换串珠的步骤，将交换后的黑白串珠棒放回原位。

（６）按同样的方法完成点数与交换串珠棒的工作，最后得到的是由金色串珠棒和黑白串珠棒组合的新“长龙”（若是个位数为“０”，就只有金色串珠棒）。

（７）请幼儿点数金色串珠和黑白串珠的总量，告诉幼儿：“这就是答案。”

４．验算：

（１）将放在绒布右下方的彩色串珠棒设法组合成１０，和金色串珠棒１０相对应（为了便于凑出１０，可打开彩色串珠棒箱，用绒布上的彩色串珠棒换取箱中等量的串珠棒）。

（２）再取剩余的彩色串珠棒与长龙上的黑白串珠棒相对应。

（３）若组成“长龙”的彩色串珠棒的数量和新“长龙”上金色串珠棒（加黑白串珠）的数量一致，则答案正确，不一致则答案有误。

（４）告诉幼儿这就是“验算”。

错误订正验算。

延伸变化：纸上练习：请幼儿用书写的形式记录长龙链接过程。

专家提示

１．幼儿进行此活动的前提是：具备十进位的经验；认识彩色和黑白串珠棒。

２．换下的黑白串珠棒应及时归位，便于验算。

编辑：cicy

关键词：蒙台梭利幼儿数学教育案例

上一篇：“蒙氏教具”开启幼儿智慧的大门

下一篇：蒙氏活动：《垃圾分类》