活动过程：

         1引题：（出示图卡大象和小象）

师：小朋友请做好今天老师请来了两位客人小朋友们坐好了客人才会出来哦（拿出大小象），你们瞧是谁呀？是两只象对不对。两只象哪里不一样？你们猜得出来吗？谁是大象小象啊？为什么呀？（大象要大，小象要小）

师：你们认识了这两位客人，你们是不是要打招呼呀？（大象好小象好）

｝

2实物直观大小：师：今天大象和小象想做运动带来了

玩具球（出示大球），小朋友们你们说这个球给谁呢？这个是

大球还是小球啊？为什么？好，我在拿一个球）请小朋友们

比一比观察一下，那个球大那个球小，你们是用什么办法比

出来的呢？（原来我们可以用眼睛看的方法比较出大小，一个

东西是不能比大小的，需要一个好朋友跟它一起比，两个东西

才能知道大小

        3按大小分类：师：小朋友们的眼睛真厉害呀？今天

两只象还带了好多有趣的东西，我们一起看看有什么呀？哟有

（西瓜. 苹果，星星蝴蝶长颈怒等），小朋友们想不想玩，想

不想吃呀(图卡依次发给小朋友)好玩吗？好吃吗，那大家看一看

手上的水果动物玩具是大的还是小的，大的就贴到大象的身边

小的就贴到小象身边，老师要检查的哦。蒽.大家真棒，好了大象

和小象吃饱了玩累回家了，打招呼说拜拜（大象再见，小象再见）

4 延活动：师：小朋友玩累了吧，今天小朋友表现

真棒哦，看看老师手里拿的什么，（出示大小红花），大家看看那朵

比一比，观察一下那朵红花大，那朵红花小，猜对的小朋友可以奖

红花哦。