幼儿园“小学化”愈演愈烈 家长老观念助此风

作者:  来源:  上传时间:2014-01-23
近日,东莞市民办中小学和幼儿园2012年年检结果出炉,854所参检学校和幼儿园中有57所被要求“限期整改”,其中有幼儿园因“小学化”教育倾向严重被要求整改。据悉,2011年年检中类似的问题同样存在,教育局当时通报称,部分民办幼儿园在保教活动中“小学化”现象十分突出。 针对幼儿园“小学化”现象,东莞市教育部门下发过相关通知,也出台了较为严厉的处罚措施,但为何得不到改善? 羊城晚报记者走访发现,在助推幼儿园“小学化”风潮中,家长起了“主力”的作用,家长们的普遍心理是:不能让孩子输在起跑线上。此外,有教育专家直言,这个现象背后反映的是义务教育不均衡的问题。 记者了解到,虽然家长的主观意志很强,但不能把幼儿园“小学化”全部归罪于家长。幼儿园以游戏为主,这意味着幼儿园要投入大量的玩具和一些硬件设施,一些民办幼儿园不舍得这方面的投入。此外,部分幼儿园为了进行识字、算术、英语等方面的教学,让家长专门购买相关教材。有家长告诉记者,他们根据幼儿园的要求,一年买了好几百元教材。 “我们在调查中发现,幼儿园‘小学化’原因有八九成在家长身上。一些家长受老的育儿观念影响,希望孩子学的东西越多越好,没有意识到这是拔苗助长。”东莞市教育局有关负责人在接受记者采访时表示,教育一定要尊重孩子身心发展规律,“到什么时候就该做什么时候的事情。三四岁的孩子手指还没有力你就让他学写字,从生理角度讲会影响手指发育,从心理角度讲过早学习可能会导致小孩厌学。” 东莞市教育局副局长、新闻发言人王旭辉在接受记者采访时表示,将通过年检对幼儿园进行督察检查,一旦发现有“小学化”问题会责令他们限期整改,且处罚措施将会非常严厉,如果证据确实将会取消对幼儿园的补助(注:从2012年开始,东莞连续三年每年拿出一亿元补助幼儿园发展),收到相关投诉也会开展突击检查。此外,会加大宣传力度。目前东莞市正在针对国家教育部发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》开展主题宣传月活动,希望将一些科学育儿观念传输给广大的幼儿家长。 王旭辉透露,东莞市还将加大对幼儿园教师的培训力度,从亿元补贴中每年拿出600多万对幼儿园负责人和教师进行培训。 21世纪教育研究院副院长、上海交通大学教授熊丙奇接受记者采访时表示,幼儿园“小学化”不仅在东莞是普遍现象,实际上在全国来说都很普遍,“幼儿园为什么会‘小学化’?背后是义务教育阶段教育资源不均衡的问题,不少小学招生时仍有面试,家长希望孩子入读好点的学校,自然要削尖脑袋。如果这个问题得不到解决,幼儿园‘小学化’也不会得到真正的根治,即使幼儿园不开展类似教学,一些培训机构也会将这类的教育承接过去。” (《羊城晚报》2013年8月15日 余晓玲/文) 编辑:cicy

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