和孩子一起玩剪纸游戏

作者:魏红  来源:北京市宣武回民幼儿园  上传时间:2012-04-07
经常有家长说自己的孩子喜欢剪纸,特别一到过年那些吉庆艳丽或形态乖巧的生肖剪纸,孩子们百看不厌、爱不释手。都说幼儿的智慧是从指尖开始的,练习剪纸不但继承传统文化,又能使幼儿的观察、审美、意志品质等多方面能力得到提高,但孩子常常不敢剪,或者不会剪,拿着剪刀发愁,或找爸爸妈妈寻求帮助,家长也不太会,怎么办呢?
家长朋友们可以尝试在家中创设一个亲子互动的游戏环境,将剪纸方法游戏化,尝试一些“低技能高效果”的操作形式,让孩子快速体验到剪纸创作的成功,看到精彩的效果。这样,孩子们自然会越来越有信心参与剪纸活动。
第一,和孩子一起感受对称,为剪纸游戏奠定基础。
对称是客观世界普遍存在的一种现象,大到地球南北对称,小到人体、小虫、树叶等物体都存在着对称,体现着客观世界的平衡。对称在现实生活中无处不在,无处不有。剪纸的题材大多来源于生活和大自然,所以建议您和孩子的剪纸游戏先由感受“对称”开始。
先从自身找到对称。“看看我们脸上什么是对称的?我们的身体和衣服上有什么是对称的?”再到房子中、院子里、小区、街道上找对称。然后再回到主题上来,和孩子一起欣赏他们喜欢的剪纸作品,找出什么是对称的。幼儿有了对称的认知和感受,会更加关注和喜爱那些体现对称规律(或形式)的剪纸作品,也为后面要进行的剪纸游戏奠定了基础。
第二,从折剪入手,让孩子喜欢上剪纸游戏。
剪纸是一项极其繁杂而精细的活动,需要手、眼、脑协调并用,以及熟练使用剪刀的技能。我们可以根据幼儿爱游戏的天性,将精细、繁复的剪纸技能简化成一步步由浅入深的游戏方法,帮助孩子自然地掌握基本的操作技能和要领。
“剪刀像小狗”的游戏不仅让孩子饶有兴趣地练习使用剪刀,还可以发展剪纸造型能力,使孩子轻轻松松地创造出自己的第一个剪纸作品。
方法
将纸质不太厚的彩色纸裁成长方形(适宜操作的尺寸)。游戏开始时,您和孩子各选一张自己喜欢的颜色的纸,
对折后从折边开始剪。可以提示宝宝:“剪刀像小狗,它喜欢在纸上随意走。它从折边开始走,走直线、走弯线、折线,最后又回到了折边。”过程中不要忘记安全意识和良好习惯的培养:“剪刀小狗的大嘴巴咔嚓、咔嚓地把纸剪开,我们的眼睛要看准了指挥它,不要让它咬到你的手哟!”然后打开手中对折剪出的作品,眼前对称的造型会给家长和孩子无尽的想像空间,成功的创造体验会更加激发宝宝的游戏兴趣,他们会要求剪一个再剪一个,使用剪刀的技能自然就提高了。而那些随意创造的对称图形,会很容易让您和孩子联想到大自然中的各种事物。例如小鸟、蝴蝶、山峰、松树、怪兽、房子、锅、碗,以及眼睛、鼻子、嘴巴等等,也为后面我们将要表现的动物或人物的五官奠定了基础。
此时建议您抓住时机,和孩子一起办一个“有趣的对称”作品展,并根据即兴联想给每一个作品起名,这样会增加游戏的情趣,还能鼓励孩子的造型意识,也让幼儿对剪纸操作更有兴趣和信心。
第三,重叠剪贴游戏,让您和孩子再次看到意想不到的精彩。
孩子的剪纸兴趣需要不断提高和稳固,“低技能高效果”的操作形式,能够让他们眼前一亮,看到自己的创作结果。重叠剪贴游戏就是运用“低技能高效果”的操作方法,让孩子轻松、愉快地进行剪剪贴贴的游戏创作。
方法
这一次您和孩子要选三张颜色不同的长方形或方形纸,一张作底衬纸,另两张您和孩子分别对边折两到三次即可,否则纸张重叠太厚,幼儿手腕的力量不够会剪不动,操作的不便也会影响他们的自信。重叠折好后,提示幼儿用一只手捏住折好的纸,另一只手使用剪刀,让剪刀小狗张开嘴巴咔嚓、咔嚓地随意剪出一个形状,您和孩子会发现一次剪出很多个同样的图形,把两或三个颜色的图形纸摊开摆在底衬纸上、再贴牢,一张可以和大画家“马蒂斯”的剪贴画媲美的亲子作品就完成了。
第四,重叠剪镂空,能做出好玩的游戏材料。
有了对称剪和重叠剪的基础,后面的剪纸游戏就能玩得更有意思了!
方法:这次游戏可以选择颜色鲜艳的皱纹纸,利用成卷皱纹纸的重叠条件,按10厘米宽窄剪下两节(注:家长可以用整卷的一节,孩子使用的要取下几层,否则纸卷太厚幼儿手劲小,剪不动),成卷的纸都有闭口边和上下两个切口边,您和孩子一起找到卷纸的两个闭口边,然后如图分别在两个闭口边上剪掉两个半圆,打开纸卷后会像变魔术一样展现出一串有镂空图案的剪纸花链,圈起来能变成项链、手链,您的孩子一下子就会喜欢上这种既简单又巧妙的游戏方法。这也是一种镂空的方法。
镂空是剪纸艺术中常用的一种表现方法,如果把一部分的线条剪断了,就会使整张剪纸支离破碎,形不成画面。镂空的技法可以构成整幅剪纸中线线相连、线线相断的结构,这是剪纸艺术的一个重要特点。一般不对称的镂剪,是先用剪刀尖在空白处钻一小孔,然后插入剪刀尖按结构剪出镂空,我们上面说的“折剪”方法就能剪出对称的镂空。而这次是借助皱纹纸成卷的条件,在两个折边分别剪,所以皱纹纸卷打开后会形成这样连续的镂空图案效果。
此时再提高难度是激趣的好时机,让幼儿跳一跳够得着,不断激发他们剪纸创作的积极性。再取一节皱纹纸,这次要求在两个折边排列剪不同的图形,距离大的地方可以插剪小三角、小半圆形,构成丰富的镂空图案。要提示幼儿注意,镂空图形间要有距离才能构成镂空的连接点,否则会剪断、剪散,构不成整幅的剪纸作品。再打开这一次的作品,一串串有连续对称图案的镂空剪纸花链出现了,宽的可变成披肩、裙子等表演游戏服装,还可以贴在宽窄合适的底纸上,围起来做成“花纸灯笼”,装饰小朋友的房间。
第五,技能儿童化,用拼接构图法大胆剪生肖。
当幼儿能够熟练运用剪刀后,他们会不再满足那些抽象、简单的作品,他们要表现更多感兴趣的事物。我国的生肖文化源远流长,在剪纸艺术中也有更多的体现。所以形态各异、乖巧可人的生肖形象会吸引孩子是自然的。
孩子喜欢动物,那就根据他们的兴趣提供条件让幼儿从不同角度观察各种动物,充分感知动物的体态和造型特征。这是幼儿获得感知经验的前期准备,然后再进入相应的剪纸游戏。例如剪老虎,先和孩子一起看照片或电脑上的影像,说说老虎是由哪几部分组成的(头、身体、四肢和尾巴),再来说说虎头、虎身、四肢和虎尾的形状,大胆地用剪纸剪出这些形状,再用我们上面做过的“对称剪镂空”的方法剪出老虎的眼睛、嘴巴和斑纹,最后用“拼接构图法”把几部分拼接成完整的老虎形象。
“拼接构图法”、“对称剪镂空”都是将传统剪纸技法儿童化,能帮助幼儿突破难点、克服困难,大胆地创造各种生肖动物或对称人物的剪纸作品。
总之,尊重孩子的年龄特点,创设有趣的亲子游戏环境,将精细、繁复的剪纸技能简化成一步步由易到难、循序渐进的操作方法,会让您的孩子不再与剪纸有距离,并能有效地促进他们操作和创造能力的发展,让他们逐渐掌握技巧、树立自信,轻松愉快地参与剪纸游戏。
编辑:cicy

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