幼儿教师教育随笔:安分的民民

作者:  来源:幼儿教师网  上传时间:2018-08-31

这几天,调皮的民民突然变得非常“安分”起来:上课再也不乱插嘴了,甚至连举手发言极少;课后也不再当什么奥特曼了,就连跟在别人后面活动也是悠悠郁郁的。那双本来带着顽皮的眼睛似乎变的温顺了。
究竟是什么原因促使了民民的转变?早上,妈妈送孙民浩来幼儿园时我和妈妈交流了玲玲的变化。
民民的妈妈一见到我就迫不及待地问我:“赵老师,民民最近还调皮吗?还经常惹祸犯错误吗?
我连忙遥遥头:“不了,一点都不了。民民最近太‘安分’了。”
“那就好。”她一脸的得意,“说了你老师不要见笑,以前我对孩子就是宠坏了,以致孩子忍性、自由得了很。最近她爸爸从外地调回来了。还是他爸爸行,表面上从不给孩子一点好脸色看,也从来不表扬孩子。孩子事情完了成得不好,少不了一顿狠狠的批评;孩子事情完成得不错,也顶多听到一句:“还可以,但你要知道,能比你完成得好的孩子多着呢。”这么以来。嘿嘿!民民的尾巴再也翘不起来了。
原来是这么回事,我不禁叹了口气说:“可是,你没想到吧,民民的爸爸这样教育的结果,一方面是改变了民民身上过去的一些缺点,另一方面却又导致了民民另外一些新的缺点。民民原来的自信心不见了,代之以强烈的自卑感。不管做什么事,她总是显得缩手缩脚的,总是怕这样做不好,那样做不行。你们是从一个极端走向了另一个极端啊!”
回到幼儿园,望着天真烂漫的孩子,我心里久久不能平静。明天,我还得和民民的爸爸好好谈谈。

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