幼儿教师教育随笔:送给妈妈的“衣服”

作者:包梦夏  来源:北京市东城区新中街(鼓楼)幼儿园   上传时间:2018-03-07

剪纸、粘贴不仅能锻炼孩子的动手能力,还能激发他们的想象力和创造力。但是,一些家长会担心,孩子这么小,用剪刀很危险,剪出来的碎纸还弄得家里乱糟糟的。还有家长认为,小孩只会拿着剪刀玩,剪不出个名堂来。    

其实,对于孩子来讲,剪纸作品表达的是一种情感和想象。因此,如果孩子感兴趣,建议在保证安全的前提下,让孩子多动手,他会带给你惊喜噢。下面悠悠的故事也许会对您有所启发。  

悠悠平时最爱去拼插区玩,他总是能拼插出不同的枪和汽车。可今天他安静地来到了美工区,拿出一张画有一件小衣服的纸,左看右看,他要做什么呢?    只见悠悠挑来挑去,最后选择了一张彩色的纸,他拿着小剪刀开始将彩色纸剪成小碎块。    

悠悠把碎纸认真地贴在了那张大纸上的小衣服上,还用红色的碎纸连成一个长长的条。他为什么把小碎纸又粘在一起呢?会让衣服变得更漂亮,还是有新的功能呢?我猜想着。    

悠悠仍聚精会神地粘贴着彩色碎纸,周围的小朋友和他说话,他也不抬头。我忍住自己的好奇,耐心地等着他把作品做完。    

作品终于完成了,悠悠拿着自己的作品给旁边的小朋友看,我也赶紧凑上去听。原来,悠悠给妈妈做了一件衣服,衣服下面的红纸条是衣服的兜。他说:“就像我的衣服一样,有个兜兜,这个兜兜能装手机,最下边的红纸条是松紧带。”悠悠说妈妈身上总有一股香香的橙子味,所以剪出很多橙色的碎纸,代表妈妈身上的香水味,他要把这件衣服送给妈妈。  

悠悠来园已经3个多月了,平时喜欢细致地观察周围的人、事物和环境。在剪纸过程中我发现,刚开始他并没有拿着剪刀直接剪,而是先观察了自己和小朋友的衣服,从多种颜色的纸中选择了4~5种不同颜色的纸张。一开始他将纸剪成了长条状.并放在衣服上看了看,最后决定把纸条剪成碎纸片进行装饰。粘贴过程中他选择了先粘红色部分,即兜兜和松紧带。可以看出悠悠对自己设计的衣服图案有着明确的想法。同时,孩子用橙色的纸表示妈妈身上“橙子”一样的味道,这充分体现了小班孩子具体形象思维的年龄特点。   

剪纸粘贴是美术活动中的一种形式,悠悠将对妈妈的爱表达在了这件作品中,是一件独一无二的艺术品,这就是孩子的创造力。    

因此生活中,家长要多给孩子一些创造的空间和表达的机会,相信孩子会创造出更多的惊喜。

摘自:《学前教育》2017.10

编辑:cicy

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