幼儿教师教育随笔:陪孩子长大

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2018-01-10

每年我们都会送走一批孩子,在重新迎来一批新生!今年同样如此,在九月份的时候,我们幼儿园迎来了新的小班学生,我也被调到了一个小班当老师。有一个叫小旭的小男孩特别爱笑。第一次见到他的时候,是我们去家访,在他的家里。这个男孩大大的脑袋,忽闪着眼睛,笑呵呵地看着我们。真是一个快乐的孩子!一看到他,我就喜欢上了这个笑呵呵地男孩。
刚开学的时候,孩子们的情绪都不是特别的好,这个是很平常的一件事。那天,孩子们哭着闹着开始了他们的幼儿园生活。小旭挺有意思,他不哭,而是研究教室里的门是怎样打开的。门研究好了,知道怎样打开了,趁老师不注意,溜出门外,也不走远,看看走廊,好几次我们都把他抱了回来。
孩子们渐渐适应了幼儿园的生活啦,都喜欢上幼儿园啦,小旭每天也总是乐呵呵的来,乐呵呵的走。可是渐渐地我发现这个孩子不能完全听懂老师的话,就连小朋友的话也不是太能听懂。每次入厕,老师总是要拉着他的手带他去卫生间,喝水也是帮助他拿杯子,因为他不能明白老师说“贝壳组的小朋友去喝水啦。”等等。老师们都有些着急,我对其他的老师说:“不要着急,要慢慢来,说不定哪天,他就明白啦。”
有一次,中班的张老师要在我们小二班试教,她组织的是艺术活动《纸盒变变变》,张老师请小朋友们把纸盒打扮的漂亮些,送给小熊宝宝,因为小熊宝宝要过生日啦。孩子们都很开心,张老师提供了很多的装饰材料,孩子们自由的装饰起来。小旭特别感兴趣,他先用橡皮泥把纸盒装饰成一条条美丽的花纹,又用小贴画贴在纸盒上,还用水彩笔画了图案,观摩活动的老师都称赞小旭,小旭拿着装饰好的纸盒又蹦又跳高兴极了,我也被他感染了,也跟着乐呵呵的笑。
回到班级之后,我把这件事情告诉了班级老师,班级老师都很震惊,因为这个孩子连老师说话有时都听不明白,没想到在做手工时,那样出色。从那以后,我就特别观察小旭,这个孩子对美术非常有天分,我们带孩子做手工、画画的时候,他都特别认真、喜欢,做完了、画完了,他总是捧着他的作品,呵呵地笑。
这真是一个打动我心灵的孩子,作为幼儿园教师我们要接触各种各样的孩子,也许有的孩子做事情就是慢慢的,但是要多给孩子时间,慢慢地,我们就会有惊喜的发现!我愿意陪着这些乐呵呵的孩子们慢慢长大!

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