幼儿教师教育随笔:情感交流的效应
作者:李明红 来源: 上传时间:2017-09-25
我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他。
今天早晨一进教室,就看见她站在桌子旁,心里真高兴。可是因为忙于晨检,就没来得及先跟她打招呼。赵天语在离我较近的地方,看了看我,想说什么,却没有说出口,我刹那间注意到她的表情,我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是,我立即走到她身边注视着她,热情地说:"呀,赵天语来了,你的病好了吗?老师都想你了!并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来,高兴的答应了一声,笑了。
孩子是敏感的,特别希望得到老师的关爱,就连一声问候,也会使她们感到老师是喜欢他的。由此我想到,作为一名幼儿教师,应更加细心一些,不能忽视孩子的情感,要珍惜爱护她们天真的心灵。
编辑:cicy
- 相关博文:
- 幼儿教师教育随笔:老师,我丑...爱心大使阅读人气:4183
- 教师教育随笔蓝天幼儿园阅读人气:3417
- 教师教育随笔:让晨间接待开启...▌.轻尘阅读人气:4587
- 教师教育随笔蓝天幼儿园阅读人气:3748
- 幼儿教师随笔蓝天幼儿园阅读人气:2050
- 已回答相关问题:
- [园长管理]如何写幼儿教师教育随笔?紫晓阅读人气:3081
- [园长管理]幼儿教师家访时要交流些什么?花语阅读人气:1146
- [教师工作]幼儿教师上岗证的考试内容是什...紫晓阅读人气:2424
- [园长管理]怎么样让老师体会到幼儿教师的...雪阅读人气:1342
- [教师工作]急!!请问幼儿教师招聘考试应...别傻了姑凉阅读人气:928