每到了幼儿园开学的时候，就总会有很多孩子哭，自然我们大班也不例外，尤其是有些小朋友还是刚刚转学到班里，什么也不熟悉，自然更是哭闹不止。这是一个从农村刚刚转过来的孩子，刚进教室，在爷爷的陪伴下能够安静的坐下来玩玩具，可是当爷爷说“宝贝你在这玩哈，我先回去……”立马孩子就大哭了起来，一直喊着“不要不要，我不要……”而且他有一个毛病，就是只要一哭起来就会作呕，爷爷特别嘱咐老师，叫我们不要害怕，虽然我们告诉爷爷这是正常情况，爷爷也很配合，离开了教室，可是孙子的哭声撕心裂肺的揪着爷爷的心，爷爷躲在门口站了好一会才离开。

　　这个孩子的分离焦虑相对一般孩子来说要更严重些，其他孩子可能就是接触新老师，哪怕是新环境也相差无几，但对于这个孩子来说，这是一个全新的环境，从乡村到现成，一切都焕然一新，内心必然是恐惧的、抗拒的同时也不得不感觉到无助，唯一亲密的爷爷也突然离去，剩下他独自面对这个陌生的环境。

　　所有的孩子都安静的堆积木，看图书，或者玩玩具，只有他孤独、无助的哭着，我们老师不能放任他不管，可是不管我们怎么哄他，劝他，或是做鬼脸逗他都毫无作用，也许“哭”是他唯一能想到的，能做的释放情绪的方法，而我们能做的就是让他感觉这个环境是安全的，我们这些新朋友是欢迎他加入的。

　　在他哭闹一段时间后，逐渐安静下来，这时我走到他身边蹲下来告诉他“我们来到了一个新的环境，我们会认识很多新朋友，以后我们要一起做游戏，一起学习，每天都要开开心心的！他冲我点点头，然后我给了他一个拥抱，并让旁边的小朋友和他分享了玩具。

　　就这样，他可以安安静静的独立玩玩具了，更让我开心的是，他玩儿了一会儿之后，还把堆好的积木举起来给我看看，还向我微笑呢！离园时，我和孩子拉钩约定，明天要开开心心的来上幼儿园！