幼儿教师教育随笔:入园工作还是要靠家园合作啊!

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-07-18

  虽然说带班很久了,但其实我还是非常不喜欢每天的入园时间的,主要是因为这个时候真的是太让人烦躁了,小朋友们早上来到幼儿园,基本上每天都会有哭闹的孩子,小孩子哭着闹着不踏入幼儿园。有家长在身边,不好不哄,但是,这样的孩子,更因为有家长在身边,会哭闹的更厉害,哄是哄不住的。最好的办法是先强硬一点带进幼儿园,在众多玩具和小伙伴的诱惑下,他会自发的不哭。

  后来,这样的事情多了,我就突然想起了以前看过的一个育婴师的视频。其中,有一段就是关于孩子早上不起床上学的解决办法。

  而这个办法,最主要的是要家长和老师共同合作。

  先在家里,家长跟小孩子约定好,每天早上可以让他自己决定穿什么衣服,带什么玩具或零食去幼儿园,家长要把孩子的想法制定一个规范的表格,贴在孩子床头,这样的话,每天孩子起床,就可以看见。

  依着孩子想迫切成为大人,想自己做主的愿望,这样的做法,孩子每天对上学这个事情,就不再是一个恐惧心理,而是一个期待的心理。

  来到学校,老师也不能随便就否决孩子的东西,不然孩子带了自己喜欢的东西,幼儿园却不准他用,这样的话,他对幼儿园的看法,便越来越坏了。

  而且,幼儿园老师的教学,也要精彩有趣,最好每天放学的时候,设置一个悬念,让幼儿期待着第二天的上学。这样一来,里外结合,家园合作,想必幼儿一定会渐渐喜欢上幼儿园的。


上一篇:幼儿教师教育随笔:抓住生活时机,提高认知水平

下一篇:幼儿教师教育随笔:让我轻轻的靠近你

相关文章

周排行

专题推荐

新手幼师成长记
新手幼师成长记
幼儿园年终,总结什么?
幼儿园年终,总结什么?
微专题:语言,是一门儿艺术——如何妙写幼儿评语
微专题:语言,是一门儿...

点击上面的按钮,一分钟
成为"幼儿教师网"会员