幼儿教师教育随笔:从细节处把握教育契机
作者:胡娟 来源:重庆市巴南区李家沱幼儿园 上传时间:2015-08-13
幼教工作是平凡而又琐碎的工作,作为幼儿教师的我们要努力珍视教育的每一个细节,关注幼儿每一个细小的行为,从中挖掘有价值的教育资源。让教育像呼吸一样自然,让幼儿在游戏中得到发展。
近来天气渐热,幼儿们都穿上了各种款式的夏装,沉浸在初夏带来的喜悦中。然而,天气的炎热,也常常使午睡中的幼儿们汗湿衣衫。为了保证幼儿们的身体健康,提高睡眠质量,我们要求家长为幼儿们准备睡衣。然而,这个看似简单的要求得到了家长的支持,却没得到幼儿们的认可。
一天午睡起床时,越越迅速地走出寝室。这种速度让我们觉得诧异,但没有过多地去理会,心想:“这小伙,真是个利索的孩子。”接下来几天的时间,午睡起床特别快的幼儿越来越多。这让我不得不去思考.这些幼儿什么时候换的衣服?以我的速度都是不可能这么快的。之后的时间里,我开始关注他们午睡中的每一个细节。一次,起床时间快到了。越越说要去解便.我同意了,只见她解便回来,偷偷地躲在空调被里就开始换衣服,我并没有直接走过去干涉,而是远远看着越越换好衣服躲在空调被里一动不动,就怕我看见了她在换衣服。起床时我摸着越越汗湿的衣服,不好去揭穿她,开始思考,如何去帮助幼儿们接受睡衣呢?
我设计了“漂亮服装”的主题活动(谈谈我喜欢的服装——制作服装的过程——我制作的服装),让幼儿了解各种服装面料的质地和作用,漂亮的服装有时还需要一些尖锐的金属装饰品。但是这些漂亮的服装如果我们穿着睡觉会感觉怎样呢?于是“身体喜欢的睡衣宝宝”活动又进行了下去。幼儿们通过向家长询问和上网查阅了解到睡觉时丝绸和棉布质地、款式宽松简单的睡衣有助于睡眠,同时也知道了夏天睡午觉时很多幼儿爱出汗,如果起床时不换衣服被风一吹还容易感冒。现在,睡衣风波终于平息了下来。睡午觉前我再也不用去提醒幼儿换睡衣了,他们也不着急起床了。
教育是一项关涉灵魂的事业,只有牵动、促进了幼儿内在世界的变化与发展,才是触及了教育的本质。中午不换睡衣睡午觉不利于幼儿的身体健康和睡眠质量,如果我强制武断地要求换睡衣睡午觉,幼儿们可能会服从但不理解这样做的原因,有可能跟教师产生对立情绪。然而,由此引申出来的主题活动“漂亮服装”,既让幼儿们懂得了不同服装的作用,也了解了换睡衣睡觉对身体的重要性。不一样的教育方式达到了不一样的教育效果,我们保护了幼儿内心深处的那一点小秘密,也实现了教育目的。
摘自:《今日教育幼教金刊》2015.06
编辑:cicy
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