当今世界，无时无处不存在竞争。要竞争，就要有克服困难的意识和承受挫折的能力。一个人的一生不可能不遇到困难和挫折，关键的问题是如何对待这些困难和挫折。可这恰恰是孩子们所缺乏的。

老师意味开导他是不会起到作用的，因为他始终无法知道解决的办法。因此，要让繁繁经受一定的锻炼，才能使他学会以积极的态度去面对困难，想办法去挑战困难。老师平时可以带繁繁玩社会角色游戏，让繁繁在群体中扮演某种角色并进行角色的变换，使繁繁换位思考解决问题的办法。当然更离不了家长和教师的共同努力来慢慢培养和引导。

其实孩子是一个积极、主动，正在发展的个体，孩子有能力自己寻找解决问题的方法，我们不能代替孩子成长！我们应该像尊重孩子的年龄特点一样，尊重孩子感受挫折的权利。 我们要接纳孩子的挫折与失败，让孩子有感受挫折的权利。