幼儿园教师教育随笔:棕色梯的感想

作者:田秀荣  来源:四川省广汉市第一幼儿园  上传时间:2011-04-17
陈金赛、罗乔月、方一竹三个6岁多的女小朋友,她们选蒙氏工作时,一起合作选了图卡、字卡对应的文字工作。当她们每人操作完一遍之后,罗乔月提议:我们换一个工作吧。于是她们三人一起来到我面前:田老师,我们把图卡、字卡收拾好了,换一个工作好吗?为了培养大班孩子的安静、稳定性,提高做事的专注程度,我要求幼儿不随便、频繁地换工作项目,但当我看见她们仨那副可爱神态时,就同意了她们的要求。她们开始了自己心仪的新工作——搭建棕色梯:首先把最粗的一块放在工作毯的中间竖立着,接着在上面依大小顺序叠高……方一竹站在旁边指挥她俩,叫她们你叠一块,她叠一块,还不时审视这座细高的塔搭歪了没有,不断叫她们调整。当叠到第六块时,方一竹过去和棕色梯比量了一下,说:“好高呀!比我还高。”接着罗乔月、陈金赛也去比量说:还没有我们高,再来搭。她们又搭了两块说:这下才高呢,肯定比田老师还高。她们叫我过去和棕色梯比量,啊,田老师还是高一点,再搭。她们三人聚精会神地注视着叠高的棕色梯,终于陈金赛轻盈地叠上了第九块,方一竹拍手叫好,啊,这下肯定比我爸爸都高了,我们还要搭,把第十块也搭上去吧。她试着去搭,手够不着,她叫罗乔月去搭,还是够不着,又叫陈金赛去搭,仍然够不着。她们仨对视片刻,忽然明白了什么,一齐把目光投向我:田老师,你帮我们搭上去吧。我拿起最后一块试着搭上去,第一次失败了。这时围满了小朋友,他们个个全神贯注,仰视着我的每一个细节。不知是谁说了一句:田老师,别着急,慢慢搭。随之把最细的一块棕色梯捡起来递给我,我再次小心翼翼将它搭了上去。成功了!教室里一片沸腾,孩子们欢呼雀跃。他们叽叽喳喳:我们从来没搭这么高,好美啊!好酷啊!真爽啊……他们拉着我的手围着用棕色梯搭成的高塔唱着、跳着、快乐着。欢歌笑语沁人心田,美了教室,美了校园。
从孩子们玩棕色梯的活动中,我悟出了这样一个道理:孩子们的聪明才智是玩出来的,我们平常干嘛要给孩子那么多紧箍咒。老师们、大人们,松开你们那双铁钳般的大手,扔掉你那铺天盖地的保护伞吧,让孩子在自由的海洋中驰骋。在悠然自得的玩耍中张开畅想的双翅玩出一个精彩的世界。
编辑:cicy
 

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