前些日子，迪迪跟随父母到湖北武汉去旅游，给全班小朋友带来了湖北孝感神龙麻糖。早晨自由活动时，我将包装上的产品说明读给孩子们听。让他们了解神龙麻糖的制作原料以及所获得的荣誉，知道这种小食品是湖北的地方特产。孩子们品尝麻糖以后赞不绝口，他们向迪迪送去了热烈的掌声和感谢的话语。接着，不少孩子饶有兴趣地讲述了自己外出旅游时品尝过的地方特色食品，有海南的芒果、新疆的哈密瓜、大连的红樱桃，还有北京的烤鸭……在交流中，有的孩子还说到了麦当劳和肯德基。看得出来，孩子们对什么是地方特产存在认识上的误区。于是，我和孩子们一起讨论什么是地方特产，使他们知道了地方特产不仅仅指地方小吃，还包括与人们生活相关的，某一地区特有的产品。在此基础上，我向孩子们提出了一个问题：“我们刚才讲了那么多其他地方的特产，你们知道我们这个地方有什么特产吗?”一阵静默后，思思首先站起来发言：“我们这儿有栗子。”嘉嘉说：“我们这儿有蘑菇!”受他们的启发，其他孩子也七嘴八舌地讲起来：我们这儿有山榛子、蒲公英、山野菜、鲤鱼、煤炭、木材……我总结了孩子们的交流情况：“你们太棒了!居然能找出这么多家乡特产来。我们的家乡美丽富饶，这里的人们勤劳、智慧，依靠自己的双手创造了许多地方特产，如今这些地方特产已经走进大城市．不仅让许多人认识了这些地方特产，还让更多的人了解了我们的家乡。现在有很多人到我们这儿来旅游，每次离开时都要买上榛子、山野菜、蘑菇这些土生土长的地方特产。每当有客人到来时，我们也会用这些地方特产招待他们。”听到这里，孩子们的脸上洋溢着骄傲的神情，闪烁着兴奋而明亮的目光，看到孩子们这么开心，我的心里也升腾起骄傲与自豪的情感。我刚要开口说话，轩轩就抢着说：“等我长大了，我的同学、好朋友要是来到我们本溪，我就用这些地方特产来招待他们，让他们知道我的家乡有多好!”他的话音刚落，活动室里又是一阵交谈声，孩子们兴奋地交谈着，个个都是一脸的开心、幸福。最后，我告诉孩子们：“本溪是辽宁省也是全国最古老的工业基地，有一个著名的钢铁公司——本溪钢铁(集团)有限责任公司，每年都生产大量的钢铁，为祖国的建设作出了重要贡献!”孩子们都睁大了眼睛。“孩子们，你觉得我们的家乡怎么样?心里什么感觉?”“快乐!”“开心!”“骄傲!”……

在短短十几分钟的交流中，孩子们获得了丰富的情感体验，感受到了家乡和祖国的美丽富饶，在幼小的心灵里埋下对祖国、对家乡的热爱之情。我们发现，当教育融于幼儿的生活，教育就会变得有趣、生动、有力。

编辑：cicy