早春的午后，风中还夹带着一丝寒意，空气中弥漫着嫩绿的气息，不时散发出阵阵迎春花的香味。孩子们玩的游戏是“蝴蝶与花”，大家都是自己寻找游戏伙伴，随着歌声快乐地游戏。此时，我发现轩轩独自一人在角落，是没找到朋友吗?我忙过去，拉起他的手说：“我俩来玩吧，你想做蝴蝶还是花?”轩轩嘟着小嘴：“我不想玩，没意思!”声音虽小，却似一根针刺痛了我的心。

这个孩子，怎么什么都觉得没意思呢?回想最近，大家都积极地报名参加攀网比赛时，他却站在一旁双臂抱肩，“有什么意思呀，只是班级比赛”；大家都在兴奋地研究最新的折纸书时，他也不以为然，“这本书，我全看过了，没什么好的”；有小朋友带了魔方来园，他更是嗤之以鼻，“这么简单，你们都不会”……曾经的轩轩是老师的骄傲，是同伴们的偶像。当孩子们因为不知道门口贴的是什么通知时，都说“去找轩轩吧”；当孩子们在地图上找不到喀麦隆在哪里时，大家不约而同地想到“去问轩轩”。每天来园，他细瘦的臂弯里夹着厚重的百科全书，在小伙伴们羡慕的眼神中，自信地讲述关于火星与地球的奥秘，镇定地发布关于台湾大选的新闻，甚至在艾滋日谈起艾滋病的发病原因。不知从何时开始，在拥有让人震惊的知识面、让人羡慕的识字量的同时，他的不以为然，他的嗤之以鼻，却让他远离了小伙伴的中心，增添了与大家格格不入的情绪。

思绪被孩子的惊叫声打断，有孩子发现“有一朵桃花开放了”，立刻引来了大家的关注，是呀，在这个春风还有点凛冽的二月，桃花怎么会这么早开放呢?当我们一起来到树下时，发现是真的，一朵稚嫩的、粉粉的花朵，傲立在光秃秃的枝丫中，正孤寂地盛开，娇嫩的花瓣那样灼眼，似乎在有力地向世人证明自己的勇敢与成熟。“怎么只有一朵呀?”“孤零零的，多寂寞呀!”孩子们开始纳闷并寻找。此时，我的眼角瞟过轩轩，他不就是这朵稚嫩的桃花吗?在细雪刚融、春雨未来时，便着急地探出花枝，一支独秀，高傲地鹤立在众花苞之上。透过那单薄的花瓣，我能看到他高傲中透出的一些孤寂与脆弱……

于是，我请轩轩给大家讲解桃花的花期及挂果的知识；在大家进行攀网比赛时，请他负责裁判与记录工作；在折纸活动中，担任小老师，进行示范步骤；在小组魔方挑战活动中，分配他具体又有挑战的任务……花儿，请不要过早地开放，因为你需要更多的酝酿，你也需要长久的积淀，你需要享受与所有花苞争奇斗妍的权利，你更需要充分展示属于自己这朵花瓣的美丽的那一刻。

编辑：cicy