“五一”长假结束了，我和孩子们又来到了我们共同的家――幼儿园。因为长时间没见到孩子，我对孩子格外亲。孩子见了老师也有一些亲热的缠绵举动，正在我们忙碌的时候，忽然我听见一种不和谐的声音――哭，虽然声音不是很大，但还是很明显的。我抬头一看：原来是科宇在与妈妈讲条件：“妈妈，我不舒服，你早点来接我。”我看到科宇一直拉着妈妈，就走过去说：“科宇你好，来，老师领着你。”我伸手去领他时，他却往妈妈身后缩了回去。我猜可能是他在家适应了另一种生活，而对幼儿园的生活有一些不适应了。妈妈对他讲了很长时间的道理，可还是没有做通工作，最后只好把孩子强行放下走了。看着孩子哭哭啼啼，家长的心情肯定不好。

为了让科宇尽快适应幼儿园的生活，在科宇玩得开心的时候，我给他提前打了“预防针”：“科宇，你看开开心心地玩多好，你现在是不是很高兴？”“对呀。”“你说，开开心心好还是哭哭啼啼好？”“当然开开心心好了。”他边玩边回答我。我又说：“其实你高兴老师也高兴。”他抬头看了看我，好像有些不明白。我说：“要是你早上能象现在一样高高兴兴来幼儿园就更棒了，你能做到吗？”“能”他回答得很干脆。我说：“好，我相信你明天一定能高高兴兴来。”

我们约定好了，离园时我又提醒了他：“明天早上要高高兴兴来幼儿园，记住了？”他拉着妈妈的手说：“记住了，我不哭了。”

第二天，科宇真的没有哭，虽然有些不开心，但没有拉住妈妈纠缠不放，他实现了自己的诺言。孩子能做到这些真的很棒，我在全班小朋友面前称赞科宇是个守信用的孩子，他好开心。

从此以后，科宇每天都开开心心来幼儿园，再也没哭过。我的“预防针”起作用了，真开心。(整理人：马艳)