小小外“教”家――外国娃娃来我班

作者:罗娟  来源:   上传时间:2008-06-07
 

教育随笔:小小外“教”家


           ――外国娃娃来我班



快月末时,我们班来了两个中德混血小朋友,哥哥叫Max,四岁多,妹妹叫VANESSA,两岁多,班里的小朋友都很高兴,争着想和他们做好朋友。经过一段时间相处后,我们开始发现,他们和他们妈妈身上有值得其他孩子和家长学习的优点。


一、孩子谦让、宽容的性格让我们欣喜


虽然交流有障碍,但丝毫不影响我们对他俩的喜爱之情, 因为在这两个孩子身上有很多值得我们的孩子学习的地方。当老师让小朋友自己玩玩具时,Max也只是拿自己和妹妹感兴趣的几样玩具,可是我们有的孩子就不管这么多了,把玩具全拿到自己的面前,不让别人玩,还有很多这类情况,让我们觉得他们谦让、宽容的性格真的值得其他孩子学习。


二、家长科学合理的教育观念,让我们佩服


他们的妈妈是中国人,常和我们进行交流,她带回来不少的国外先进的教育理念,所以她对孩子的教育、评价方法和我们的老师家长都不一样。


1、注意孩子情绪体验,不过份强调知识技能


1)“孩子,你今天在幼儿园开心吗?”


有的家长,一放学就拉着孩子问:“你们今天学的什么呀?快说,说不出来的话,就不给你买玩具。”“这个儿歌你会不会了?你可要努力学习,不然长大了就只有去讨饭!”诸如此类的话,多不胜数。可Max的妈妈每天来到幼儿园只是问她的两个孩子,在幼儿园的这一天,心情好不好,过得愉快吗?


2)“妈妈一定来接你们!”


刚到我们幼儿园时,两个孩子在妈妈的劝说鼓励下才愿意上学。他们早上入园时总是偷偷哭泣,可是他们的妈妈不像我们有的家长那样,用强硬的态度,甚至威胁孩子上幼儿园,她拿来他们在家最喜爱的玩具,来排解他们的孤独情绪;她向孩子承诺:“妈妈三点来接你们。”并且说到做到,她三点钟准时来接孩子。在两个孩子逐步适应的时候,她逐渐延长孩子在园的时间,到正常的放学时间再来接他们。


3)“快乐的周末,尽情的玩耍!”


当老师问起他们周末的安排时,他们的妈妈说:“快乐的周末,尽情的让孩子玩耍。”可我们的家长一到周末,就急急忙忙拉上孩子上这样兴趣班、那样提高班,整个周末把孩子累的喘不过气来。平日里,每天放学后还要拉着孩子去拉小提琴或弹钢琴等,还惊慌的说:“现在社会压力大,不能让孩子输在人生的起跑线上”。


2、既重视亲情教育,也不过份溺爱孩子。


对于孩子对知识的掌握,她不强调,她更注重孩子的全面发展,特别是培养孩子的情商。我们带孩子们出去玩的时候,Max总是和妹妹在一起,他告诉我们,是哥哥,理所当然应该照顾妹妹。孩子始终是孩子,在他们看到别的小朋友有好玩的玩具时,他们也要求过妈妈为他们买,也在妈妈面前哭过,但妈妈并没有因为他们的哭泣而妥协,                                                   直到他们能静下心来听道理了,妈妈才买给他们。而我们的个                                                                                                                                                                                                                                                      别家长一看到孩子哭闹,就马上买来孩子所要求的东西,让孩子根本不懂如何和家长交流沟通;他们的道别方式是一个亲吻和拥抱,却能让孩子感受到家庭的温暖。可我们的家长,总是认为在孩子面前拥抱会难为情,却忽视了这么重要的亲情教育。


3、注重培养孩子的生活自理能力。


来到幼儿园这么多天了,小兄妹从不让老师帮助生活上的细节,妹妹年龄这么小,每天睡觉、起床都不让老师帮忙;当我们的孩子还在提着松紧裤,请老师帮忙时,刚刚四岁的Max已经是在腰上绑皮带了,并且总是把上衣的衣摆,理的很整齐的放在裤子里。这几天,气温下降,有的家长急忙为孩子穿上厚厚的衣服,还要带一大包在幼儿园来,走时还要对我说“老师,一会儿帮忙给他穿上,他不会穿衣,不要着凉了。”可是这两个外国孩子他们只穿了两件体恤,却并没有感冒,他们的妈妈说:“现在孩子活动量大,用不着穿那么多衣服,更何况要让孩子的体魄更强健,就是要这样进行锻炼。”她的孩子已经习惯了,就算下雪,也只是再加一件外衣,孩子却很少生病。


常有家长一放学就把我堵在教室门口,“老师,我们家孩子今天吃饭了吗?”这让我真是有点哭笑不得,怎么可能不给孩子吃饭?然后又有家长说话了:“你一定得给我们家孩子多喂两碗饭呀,我们这孩子可是几代单传。”可听听人家Max的妈妈怎么说:“孩子愿意吃就吃,不吃也不勉强,如果饿了,他自己就会吃的。”两种截然不同的态度和教育观点,怎能不让孩子有两种不同的成长呢?


三、中西教育观念的反差,让我们深思


在中国,现在普遍都是独生子女,有的家长过份溺爱孩子,对他们的要求几乎是有求必应,使他们不会考虑别人的需要,不懂得尊重别人,更难适应集体生活。而在国外,家长总是更注重孩子的心理健康、情感等教育,看到孩子们的对比,我们是不是应当转变一下自己的观念,不要再事事替孩子包办,放手让他们自己去感受这个世界,让那永远不会再来的童年快乐起来呢?


在此,希望Max和他的妹妹能在我们的幼儿园快乐、愉快的学习生活,也希望我们和所有的家长朋友为了我们的孩子,加强自己的幼儿教育、家庭教育知识,吸收先进的教育理念,和孩子一起成长。(dujuan)

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