在今年四月，我自豪地成为一名“妈妈”。孕育着一个新的小生命，全家人都为之高兴不已。度过难熬的三个月，我回到了同事们中间，回到了孩子们的身边，成为一名小班老师。这是工作以来，第一次带小班。从工作以来，我一直在中班和大班任教，早已熟悉了中班和大班孩子的生活能力、兴趣与爱好。初到小班，每天早晨孩子来园都要哭闹一番。尽管我竭尽全力爱护他们，抱着、哄着，可他们还是哭闹不止……看着他们“哇”“哇”大哭地样子；看着他们调皮地跑来跑去，我的心乱成一团麻。如何尽快消除他们的分离焦虑，使他们尽快适应新生活？我们想了许多办法：我们用母亲般的爱亲近他们，呵护他们；耐心地领他们到操场上玩各种玩具；让他们听音乐、唱歌、跳舞；还领着他们说儿歌；让老孩子带新入园的小朋友玩……功夫不负有心人，经过不懈地努力，终于得到了“回报”：通过这段时间，我们与孩子们之间的沟通交流，孩子们渐渐地适应了幼儿园的新环境；认识了班里的小朋友。相信，孩子们也感受到了我们老师们的爱，来幼儿园不哭了，开始了新的生活。

经过这一个多月的小班生活，让我感受到：教师对孩子的理解，对孩子的爱，是孩子健康成长不可缺少的。小班幼儿初离父母，来到幼儿园，分离焦虑比较严重，由于不适应新环境、新面孔，往往会哭闹不止，所以他们更需要老师耐心的引导，更需要老师母亲般的爱，来消除他们心中的焦虑，尽快适应新环境、新面孔。