幼儿教师教学随笔――难以入睡的月月

作者:贾文芬  来源:《幼儿教育》2005年07、08期  上传时间:2005-07-01


幼儿教师教学随笔――难以入睡的月月


月月刚满两岁半,大概是年龄偏小的原因,入园以来总是哭个不停,尤其是午睡时间哭得更厉害。


又到了午睡时间,大多数孩子都进了卧室,可怎么也不见月月的身影。这时厕所里传来嘤嘤的哭声,一定是月月。我走进厕所一看,果真是她。月月看见我哭得更凶了,边哭边说:“我不睡觉,我不睡觉。”我搂着她说:“月月,不要哭,告诉老师,为什么不要睡觉?”月月抬起眼睛看着我说:“我不想睡。老师,我能不睡觉吗?”看着她可怜兮兮的样子,我不忍心拒绝。月月看我没开口,马上说:“老师,我和你坐在一起,我保证不讲话。”月月在家从不午睡,午睡习惯的培养需要一个过程。于是我说:“好的,我们一起来看看哪个小朋友睡得最香?”月月开心地答应了,牵着我的手走进了卧室。


自从答应了月月不午睡的请求后,月月在幼儿园里哭的次数减少了许多。每天到了午睡时间,她很愿意牵着我的手走进卧室,和我一起坐在一边看小朋友睡觉。


一天月月不知不觉趴在我的腿上睡着了,于是我边哄边帮她脱掉衣裤让她钻进了被窝。月月终于愿意上床睡觉了。可是在以后的两个多星期里她始终没有睡着过,我陪着她,轻拍她的背部……采用了很多办法,可都没能让她入睡。


那天中午,大多数孩子都安静地入睡了,而月月依然没有入睡。我走到她的床边,揉揉她的秀发说:“月月的头发真好看,假如这个星期你都能睡着的话,我要买一个世界上最漂亮的发卡送给你!”没想到月月高兴地说:“好吧,我睡觉!”这一天她真的睡着了。


接下来的几天里,她都能自己入睡,而且睡得很香甜。


周五离园的时候,月月突然跑过来对我说:“贾老师,我今天也睡着了。”我明白她惦记着我的承诺,于是我从包里取出早已准备好的粉红粉绿相间的糖果迷你小发卡,别在了她的刘海上。月月满脸的开心与满足。将规则要求变成孩子的自觉行为,有时候只需一句话、一个眼神、一件小礼物,就这么简单。






 

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