琪琪今年4岁半了，她是爸爸妈妈的骄傲。为什么这么说呢？因为她活泼好动、爱学习，最重要的是我们给予了孩子一个快乐的童年，一片快乐成长的快乐天地。希望能与所有的爸爸妈妈共同探讨、共同分享这份喜悦――让孩子快乐地成长。

其实，我们没有什么高深的育儿知识，也没有把自己的孩子培养成所谓的“神童”。但是我们以身作则，教会孩子正确地对待人生，给予了一个健康向上、快乐自信的性格，这就是我们的经历，这就是我们给予孩子最大的财富。

1、你是我们最好的朋友

孩子无论多小，她都是有思想、有意识的，虽然有时不能很好的表达。我们无时无刻不在与孩子真诚沟通，她是我们的朋友。朋友之间应该是平等相处、互相尊重、互相爱护。孩子是自立自主的，我们给孩子提供了一个广阔的自由自在的思想天敌。我们不把自己的观点、意志强加给孩子头上，当我们有时不能很好地控制自己的饿情绪，耍家长作风时，我们会立即意识到自己的错误，向还承认自己的态度不好，爸爸妈妈做的不对，请求孩子原谅，同时，以朋友的身份指出孩子的过失，希望她改正。宝宝能深深地体会到我我们的爱，接受我们的建议，并改正自己的缺点。在我们家宝宝的地位是举足轻重的（但不是什么小皇帝），和我们平起平坐，充分发挥她的想象，无拘无束地表达自己的意愿（当然都是合理的）。有时孩子会用稚嫩的小手圈住我的脖子，贴在耳边轻轻地说：“爸爸妈妈是我最好最好的朋友，是我永远最信任的朋友，我爱你们象大海一样深。”听到孩子天真无邪地话语，一股暖流充斥心头，泪水悄悄地在眼中闪过。还有什么比孩子把你当成朋友让你感到更幸福的呢？

2、在意我们的孩子

比如说今天宝宝在幼儿园听老师讲了一个故事，回到家孩子会兴高采烈地给我们讲。我们从不只用耳朵听、只会点头，我会认认真真地用眼睛盯着孩子的双眸，用笔记下她的口述故事，然后再念给宝宝听，和孩子共同融入到故事的情节中。让孩子充分观察新鲜事物，回家讲给爸爸妈妈听，她是那么开心，那么有成功感。

3、夸奖我们的孩子

我们始终坚信“好孩子是夸出来的”。孩子每天从幼儿园回家都会很自豪地对爸妈说：今天老师又给我了两个“大拇指”，今天又得了“小苹果”或“小奖章”。我们每次都很珍视孩子的进步。从不简单地说：好、不错、很棒。我们都会给孩子实实在在的夸奖，首先肯定宝宝今天表现不错，得到了老师的奖励，告诉她爸爸妈妈为此很开心，给她一个“大拇指”，然后问“为什么得到了老师的奖励”让孩子自己评价哪些行为是受到老师和家长肯定的，从而激发她的上进心，培养自信能力，养成良好的行为习惯。

4、不要当众批评自己的孩子

有时家里来了客人或带孩子上街、串门时，宝宝过于兴奋，表现地调皮、不听话。我们从不当着客人的面职责孩子，要照顾她的自尊，给她留足面子。当我们单独面对孩子时，我们会让孩子自己说：今天，哪些地方表现的不好？令我们欣喜的是，宝宝具有如此强的是非分辨能力，竟能100%地符合我们的诊断。她是那么清楚自己的过失，一个能清楚认识到自己缺点的孩子，怎能不让我们感到快慰？我们不怕孩子有缺点，我们担心孩子不敢正视自己的缺点。由于我们对宝宝深深的爱，使她具有反省自己的能力，这是我们的荣耀。

发生在我们和孩子之间的故事很多很多，我们的经验不足以让大家借鉴，但是我们给予了宝宝一个幸福、温暖的家庭，给了她深深的父爱、母爱，给了她一个健康、快乐的童年和一个向上、自信的性格，这是我们最大的成就。