为了全面贯彻落实党的教育方针，促使学生巩固和理解所学的专业知识，加强学生分析问题、解决问题的综合能力。根据我校的实际情况，为了加强对教育实习工作的组织领导和管理，为了保证实习质量，圆满地完成实习任务，特制定本计划。

　　实习时间：第六学期

　　实习对象：幼师专业毕业班学生

　　实习地点：幼儿园

　　一、 领导小组：

　　组长：杨睿、实习班级班主任

　　组员：幼师实习班级全体任课老师、雷文多

　　二、 实习目的和要求：

　　1、 进一步接受职业道德教育和加强师德修养。在幼儿园直接体验和感受幼儿教育职业的光荣感和责任感，巩固热爱幼教事业的专业思想。

　　2、 进一步在实践中运用和加强理解学前教育的基本理论、学习掌握学前教育的基本技能。通过学习与实践，确立现代的教育观，提高综合型和创造地运用教育、教育方法的能力，达到基本熟悉幼儿园暴雨教育工作的原则和方法。

　　3、 了解当前幼儿园教改动态、积极参加与幼儿园的教科研活动。

　　三、 实习各阶段工作要点：

　　（一）准备工作：

　　1、通过实习前专业过关测试：能讲十个故事、默画二十个动物速写、自弹自唱十首幼儿歌曲、会说课

　　2、 召开学生实习动员会议，将学生分组：两人为一实习小组安排在同一班级。

　　3、 实习前到各幼儿园去取实习教材和资料包括幼儿名单、实习具体教学内容，一日活动安排等

　　4、 实习生备课

　　（二）实习具体安排（前六周由学校统一安排，后十周有学生自行安排）

　　1、见习阶段：第一周

　　要求：

　　★实习生熟悉幼儿园幼儿园园纪园规及班级的基本情况。

　　★ 做好一日观察记录，了解主班、配班、及保育员的职责和位置，制定计划、制作教具。

　　★ 周三前把下周的教案教给指导师审阅，周五前必须进行试教。

　　2、实践阶段：第二周到第五周

　　①第二周

　　要求：

　　★ 每个实习生组织：两个教学活动。

　　★ 二个实习生为一组，一人主班、一人配班，相互配合。

　　★ 周三前把下周计划、教案、相应的教具教给指导师审阅，周五前必须试教。

　　②第三周

　　要求：

　　★ 每个实习生组织二个半日活动。

　　★ 二个实习生为一组，一人主班、一人配班，相互配合。

　　★ 在指导老师的引导下，学习做好家长工作。

　　★ 周三前把下周计划、教案、相应的教具教给指导师审阅，必须提前试教。

　　③第四、五周

　　要求：

　　★ 两个实习生独立带班。

　　★ 二个实习生为一组，一人主班、一人配班，相互配合。

　　★ 在指导老师的引导下，学习做好家长工作。

　　★ 周三前把下周计划、教案、相应的教具教给指导师审阅，必须提前试教。

　　④第六周

　　要求：

　　★ 周一周二两个实习生带班，周四开始准备实习总结

　　★ 幼儿园根据实习情况推荐优秀实习生，开好实习生公开课（周三）。

　　★ 写好实习总结，在周五前向幼儿园递交实习鉴定表。

　　3、 结束阶段：召开实习经验交流会。

　　四、 教育实习内容与要求：

　　1、 实习生要明确实习目的，端正实践态度、尊敬老师，虚心学习指导老师的保育和教育经验。

　　2、 实习生要做好认真备课、试教、上课等工作，要求刻苦钻研，新《幼儿园教育纲要》和教材，编写教案，教案必须经过指导师审批、试教后方可上课。

　　3、 严格遵守幼儿园的各项规章制度，按时到达和离开幼儿园，带班期间不得会客或用手机聊天。

　　4、 严格遵守实习请假制度。实习期j间原则上不准请假，极特殊情况，需请假者，一天以内向班主任请假，三天以上必须报校实训处审批。

　　5、 热爱幼儿、对幼儿全面负责，认真组织各县活动，重视对幼儿的生活照顾，严禁对幼儿进行体罚或变相体罚。

　　6、 言行举止要为人师表，注意文明礼貌，衣着大方，不能化妆和穿高跟鞋。

　　五、 教育实习成绩的考核与评定：

　　1、 教育实习成绩的考核要按有关规定进行全面考核，内容包括：劳动态度、应知得分、应会得分。

　　2、 实习成绩有幼儿园指导师评定后交给园长审阅签署意见。

　　3、 教育实习成绩最后评定采用五级制，即优、良、中、及格、不及格。在成绩中评定，优一般不超过30%，如实习生严重违反实习纪律，在政治思想、道德行为、生活作风等方面有严重错误造成不良影响者，经实习领导小组审批，实习成绩总评为不及格。

编辑：cicy