中国梦不仅仅是理想、是目标，也是现实，反映在每个老百姓的生活中。作为已解决温饱问题的农民群众，对精神文化的渴求，成为其对美好生活向往的着力点。
    20l3年11月，在济南市教育局学前处和历下区教育局学前科的大力推动下，济南市历下区锦屏幼儿园与槐荫区大李庄幼儿园签订了帮扶协议。此次帮扶活动不仅停留在园与园的帮扶，更借力帮扶幼儿园，进行对乡村文化的挖掘和丰富，开启了“圆乡村人文化梦”的探索之路。
    由“帮扶幼儿园”向“营造乡村文化”转变
    锦屏幼儿园借助优秀的教育资源，对大李庄幼儿园开展了一系列帮扶活动。
    师资是教育资源的核心，为了让大李庄幼儿共享优质的师资，锦屏幼儿园派遣最优秀的教师来到大李庄幼儿园。上观摩课、组织特色区域活动、开展创意美工等一系列教育教学活动，让孩子们在自主探索中培养学习兴趣，在活动中获得快乐体验。两园教师开展多层次的交流互助活动，更新理念，潜心教研，丰富教法，以此实现智慧分享、专业引领，促进乡村教师职业发展。优秀师资的注入，激活了大李庄幼儿园的教育新模式．为幼儿园开启了科学施教之门。同时，在互助交流中也实现了锦屏幼儿园的自身优化提升。
    为进一步丰富教育资源，锦屏幼儿园向大李庄幼儿园赠送了科普图书、DIY手工自制玩教具、跳绳和皮球等体育器械。让孩子们获得更充足的教育给养，为乡村幼儿开展科学启蒙教育、发展动手动脑能力、增强体育锻炼提供最大的支持。
    优秀的园所文化是一种宝贵的资源，它是幼儿成长、教师发展的沃土。为进一步加强幼儿园内涵文化交流，锦屏幼儿园邀请大李庄幼儿园师生做客锦屏园，实地感受与交流园所文化。以地域文化“锦屏春晓"为特色的楼体文化，以“田园笑脸"为主题墙的大厅文化，以泉水文化为主题的家乡长廊，以传统文化为主题的民族长廊，以传播多元文化为主题的世界长廊，还有“巧手慧心工作室”、“孔雀开屏功能厅”等一系列蕴含丰富文化的园所环境，带给大李庄园师生丰富的深刻的体验，进一步拓宽了他们的文化创建思路。
    另外，为进一步实现人文交流，两所幼儿园先后举行了“手拉手、心连心”新年联谊活动，“爱心分享，共筑童年梦”六一庆祝活动，通过文艺汇演、游戏互动、赠送礼物，增进彼此之间的情意，加强文化的沟通。
    在充分了解大李庄园所文化特点的基础上，结合地域特点，我们帮大李庄园制定了环境创设方案并参与创设实施。色彩斑斓的院墙文化一欣欣向荣的葵花操场一绚丽多彩的童话世界，让幼儿园的一景一点皆充满童趣又蕴含丰富的教育元素，使幼儿园成为乡村文化一道亮丽的风景线。
    对幼儿园的帮扶，是锦屏幼儿园对大李庄帮扶的第一步，而借助优质资源丰富乡村人的文化生活，则是“圆乡村人文化梦”的第二步。
    为传承中华民族的传统美德，幼儿园教师在乡村人每天出行的道路墙壁上开辟了“百米美德墙”：“扇枕温衾”“孟母三迁”“愚公移山”“孔融让梨”……一个个美德经典小故事，通过图文并茂的形式生动展现出来，让村民们更直观地感受传统美德，传承中华民族真善美等优秀品质，形成更加淳朴和谐文明向上的民风民情。
    为增进文化的交流沟通，锦屏幼儿园为大李庄创建了四个宣传栏，成为村民了解党和国家政策法规、科学知识、致富信息的窗口，成为展示特色文化的平台和联系群众的桥梁，同时也为村民营造了浓浓的文化氛围。
    我国古代乡村素有“耕读传家”的传统，即：以耕创造丰衣足食的生活，以读致以知书达理的境界。为此，倡导读书成为乡村文化建设的重要内容。为推动乡村人开展阅读，锦屏幼儿园发动教师、家长等社会资源为大李庄捐助图书，成立“耕读书吧”，书吧内容不仅有种植、养殖的农业书籍，还有经典名著、百科全书、历史小说等书籍，吸引乡村人走进书吧借阅图书，不仅让读书成为一种放松休闲的活动，同时也为乡村人拓宽了视野，丰富了知识，陶冶了情操，提高了素养。让乡村人的生活变得更加充实，让阅读成为乡村人一种新的时尚追求。
    由“送文化”向“种文化”转变
    “春种一粒粟，秋收万颗子”。梦想只有播种才会萌芽，此次帮扶活动就是播种的过程。
    乡村人对文化生活的渴求．不仅仅停留于爱看宣传栏，或是看一场文艺演出，读几本书，它是一种持续的源源不断的需求。要让文化融人生活，让乡村人从文化的看客变成文化的主角，只有把文化的种子种进心田，梦想才会萌芽生长。为此我们将单纯的“送文化”转变为“种文化”。借助锦屏幼儿园教师和家长的文化资源，为大李庄组建有地方特色、贴近村民生活、深受村民喜爱的文化团体。
    经过了解，乡村人渴望城市的广场舞。根据大家的需求，锦屏幼儿园利用业余时间组织教师来大李庄教授广场舞。广场舞队的成立，让乡村人丢掉羞涩，舞动自信，忘掉辛劳，踏起快乐的节奏!
    计算机的使用是信息化社会的体现，为满足乡村青年人掌握信息化技术的需求，锦屏幼儿园选派信息技术教师，对大李庄青年人系统地开展计算机使用培训。不仅面对面教授，而且通过建立QQ学习群，随时进行计算机相关知识的交流互动，让参与者熟练地运用信息化技术，服务于乡村。
    锦屏幼儿园通过为大李庄培养文化人才、文艺骨干，让其成为文化的种子，播种于乡村这片广阔沃土，从而带动乡村人开展文化活动和学习文化技能的热情，让文化真正“种”入乡村大地，生根、发芽、开花、结果。
    由“学文化”向“展文化”转变
    文化之梦非遥不可及，让乡村人的梦想成真。必须为之提供圆梦的舞台，创设自我表现、相互分享的平台。
    在锦屏幼儿园的协助下，通过举办“乡村文化节”，让练过广场舞的乡村人自由地展示舞姿，让参与合唱团的乡村人尽情地放声歌唱，让学习过器乐的乡村人快乐地吹拉弹奏。让每一个学习者变成表演者，让村民真正成为舞台上的主角。同时利用文化宣传栏等阵地，展出村民的绘画、书法、剪纸等作品，为大家提供一个交流展示的阵地，感受文化活动的成就感。给乡村人一个梦想舞台，激发广大村民参与文化活动的积极性与活力，让文化活动如潺潺不断的小溪水，沁入乡村的田野，浸润每一处心田。
    文化是民族之根，民族之魂。挖掘乡村文化丰富的资源，将引领乡村人追求幸福的脚步。锦屏幼儿园将以己之力，调动更多的社会资源，集结“追梦人”，圆乡村人“文化之梦”!
  (作者单位：济南市历下区锦屏幼儿园)
编辑：cicy