师资力量薄弱，幼儿园如何组建一支高素质的师资团队呢？每学期组织青年骨干教师外出姐妹园借班上课，加强园际间交流，锤炼骨干教师的教学能力，推行以老带新促进教师共同进步。
　　
　　一、指导思想
　　
　　以党的“十六大”报告精神为指针，以落实《幼儿园教育指导纲要》为抓手，以创建江苏省示范性实验幼儿园为契机，以课程改革为突破口，从我园的实际出发，认真贯彻落实新纲要精神，进一步强化园务管理，积极开展教育科研，不断提升办园理念和保教质量，建设办园特色。
　　
　　二、具体措施
　　
　　(一) 师德
　　
　　1、争创“江苏省巾帼示范岗”，由教师自愿报名参加，填写登记表，制定个人活动计划，开展丰富多彩的示范岗活动。
　　
　　2、创建“××市青年文明号”活动，开展好创建的发动、氛围的营造等工作，开展活泼多样的青年文明号活动。
　　
　　3、加强师德教育，建设优良的师资队伍，结合新年，开展“我是一个优秀的幼儿教师”主题沙龙活动，结合三八节，在教师中开展“我心中的榜样”征文活动、开展“我们身边的好教师”演讲活动，营造争先、开放、和谐、人文”的实幼精神，弘扬正气、树立标兵。
　　
　　4、修改教职工考核细则，使其操作性更强，成为激励和鞭策教职工的一项举措。
　　
　　(二) 继续教育
　　
　　1、在不影响日常教学的前提下，鼓励教师职工参加本科和大专的学习。
　　
　　2、鼓励教师普通话登记考试及计算机考试。
　　
　　3、争取各种外出学习和培训的机会，合理安排教师参加活动。
　　
　　4、鼓励教师参加各类教育教学科研论文评比。
　　
　　5、邀请外聘专家来园讲座。
　　
　　6、根据教师制定的个人发展目标，向市教研室申报各级骨干教师培养对象。
　　
　　(三) 岗位培训
　　
　　1、每周一下午3：45―5：00为全园集中学习，由园长室负责组织，并作好充分的准备，活动时做好出勤记载。
　　
　　2、每周三下午4：20―5：20或中午1：30-2：30分教研组进行年级组教科研活动，由各教研组长负责召集，并做好活动内容准备和出勤纪录。
　　
　　3、每月开展五年内青年教师亮课活动，开展听课和评课活动。
　　
　　4、每学期组织青年骨干教师外出姐妹园借班上课，加强园际间交流，锤炼骨干教师的教学能力。
　　
　　5、每学期开展教师实践教学展示。
　　
　　6、组织青年教师开展教学基本功练习和过关比赛。
　　
　　7、每周三晚6：00-8：00进行教师英语双大专进修学习，帮助教师提高英语能力，胜任开展英语教学。
　　
　　8、利用幼儿园网站开辟“幼教天地”论坛，提供教师网上学习空间，培养教师养成网上学习的习惯。
　　
　　9、利用幼儿园大厅，开辟“创意分享”展示墙，鼓励教师针对教育教学中的问题，仁者见仁、智者见智，各抒己见，帮助教师形成关注教育问题和思考教育问题的氛围，帮助教师解决实际问题，改善教育行为。
　　
　　10、鼓励教师每学期学好一本教育教学专著。
　　
　　11、开展保育员“操作大比武”活动，开展保育员岗位培训。
　　
　　12、鼓励食堂工作人员订阅营养类书籍，提高餐点供应的质量。