浅谈幼儿园卫生保健精细化管理模式

作者:于松红  来源:山东省沂水县实验幼儿园  上传时间:2014-06-13

      《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此,幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分,是幼儿园管理的重要方面,且综合性强,牵扯面广。如何做好卫生保健工作,充分发挥保健工作的作用?我认为只有关注细节,推行精细化的科学管理,协调合作、保教结合,才能确保幼儿的身心健康。笔者就近二十年积累的一线工作经验和管理心得。谈一下这方面的认识。
      同心——大力推行人本制度建设
      幼儿园卫生保健工作涉及面广,它与全体工作人员都有联系,因此必须有严密的组织机构与人本化的制度管理,使其权责明确,形成纵横交叉管理的网络群,在组织上保证这项工作的开展和落实。为保证工作的有序有效开展,还要根据需要成立专项工作组织,如卫生检查小组、膳食管理小组、安全检查小组等,将重点工作与常规工作紧密结合起来,不断推进卫生保健工作的开展。
      “没有规矩不成方圆”,要想使幼儿园的卫生保健工作规范化,必须严格各项卫生保健制度。如:《卫生消毒检查制度》《健康检查制度》《传染病防治制度》《疾病预防制度》《幼儿一日生活制度》《晨检制度》《幼儿园安全制度》《幼儿伙食管理制度》《体弱儿管理制度》《体格锻炼制度》《卫生保健宣传与培训制度》等,经园务会议讨论通过后在全园实施。
      为使各项工作做细、做实、做到位,我们成立专门的卫生检查小组,定期对各班级的一日常规、卫生、消毒等工作进行检查。把日常工作检查与考核紧密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金对等,完善管理机制,提高教职工的自律意识,全园同心同德,统一步调,有效发挥卫生保健作用。
      耐心——努力抓好养成教育
      习惯的养成要从小抓起,从小事抓起,要时时、事事、处处都不放松。我们要结合幼儿年龄特点,制定详细的工作目标和具体措施,扎实开展幼儿良好习惯养成教育,把幼儿的卫生习惯培养纳入幼儿园的各科教学中,融入幼儿一曰活动的各个环节中,并通过故事、情境表演、儿歌赛等形式开展专题教育活动,对幼儿进行个人基本卫生知识、正确的坐立行走姿势、饮食卫生、文明礼貌、爱护环境等方面的培养教育。
      要培养幼儿良好的行为习惯,不能只停留在幼儿园的教育活动中,还要有家长积极的配合,针对幼儿的个性特点,取得教育孩子的协调一致,通过家园联系栏、“家园通”平台、家长会等及时与家长沟通交流,宣传有关知识及做法要求,使家园同心同步,共同对孩子进行有效的教育。
      我们在幼儿卫生保健工作的实践中.努力践行“细节决定成败”理念,幼儿园日常工作虽然平凡而又琐碎,却与每一个幼儿的健康成长息息相关,决不允许有…丝一毫的大意疏漏,否则,将有可能造成无法挽回的损失。因此,我们必须养成扎扎实实做好每一一件事的精细作风,时刻以一个躬行者的角色,静心和精心实施精细化管理,从小事入手,对每个细节都精益求精,从而真正做到促进幼儿身心健康。如保健医生的晨检工作,它的内容包括:一摸——幼儿的额头和手心,怀疑发热时测体温;二看——幼儿面色和神态,有无疾病和传染病的迹象;三问——幼儿食欲、大小便情况;四查——幼儿手帕、指甲及有无携带不安全的物品。保健医生每天做好晨检细节工作,从而真正促进幼儿身心健康,让家长安心放心。
      悉心——全力做好卫生消毒工作
      消毒工作对幼儿园来说是老生常谈的常规工作,但要真正做好此项工作并不是一件易事。首先要加强教职工的消毒意识,完善工作中的一系列的消毒常规。诸如用消毒液对门把手、楼梯扶手、幼儿桌椅、玩具、地面等进行擦拭消毒,浓度比例要科学;定时用紫外线消毒灯对教室、寝室进行空气消毒:水杯、餐具、幼儿毛巾每天进行蒸汽高温消毒;被褥定期进行阳光暴晒:消毒时间要保证。
      春、夏、秋、冬四季都有各种传染病发生,而幼儿园是一个大集体,如果不及时发现与隔离,会造成不可设想的局面。因此,更要认真做好晨检工作,对幼儿的入园严格把关。发现问题及时处理,认真做好健康登记。同时,每天进行晨间口腔消毒,预防呼吸道疾病、传染病的感染,防患于未然。例如2008年6月,周边地区先是发生水痘,接着又发生手足口病,尽管我园在第一时间内进行积极预防和宣传工作,但也有少数孩子感染。为此,我园教职工同心协力,做好两方面工作:一是做好家长工作,妥善安抚好患病孩子;二是积极做好园内的卫生消毒工作,班内进行个人卫生检查,要求幼儿做到四勤:勤剪指甲、勤洗手、勤换衣服、勤洗澡,教育幼儿人人讲卫生,并教给孩子正确的洗手方法,养成良好习惯。通知家长近期少带孩子到公共场所、传染病发生地。通过我们的应急预案的落实,有效控制了传染面,保障了孩子的身体健康,保证了幼儿园工作的正常运行。
      用心——倾力均衡膳食营养
      “民以食为天”。但往往“病从口入”。为了保证幼儿吃饱吃好,一定要把好进货关,要购买新鲜的蔬菜、水果、牛奶、点心、花生油、面粉等所有食品,严格遵守食品索证的准入制度,入库时有专人查点、验收登记,严禁不合格食品进入幼儿园。二是把好保管关,仓库保管员认真负责及时检查,严禁腐烂变质及过期失效的货物入库。三是把好制作关.严格生熟分开制度,炊事员严格按程序进行制作,不让食品在制作过程中腐烂变质。四是把好人口关,教师在组织分配午点时,仔细辨别质量是否合格,把好幼儿入口关,不让变质食品进入幼儿口中。
      幼儿的健康成长离不开合理的膳食与营养。为促进幼儿的生长发育,提高幼儿心智发展和免疫功能,伙委会要根据幼儿年龄、季节变换及经费情况,精心、科学、合理地制定每周带量膳食,注意做到品种多样化,荤素、粗粮、杂粮搭配合理化,保证孩子充足的营养吸收。我们幼儿园每学期还进行饭菜花样创新活动,以不断督促、提升炊事人员的烹饪技术水平,及时广泛听取老师及家长反馈意见,不断改进,提高饭菜质量,为幼儿健康成长保驾护航。
      爱心——竭力撑起一方安全的晴空
      “安全无小事,责任重于山”,安全是幼儿园的生命线,这项基础工程需要常抓不懈。全园的大型玩具,户外活动器械、电器、水电管线需要进行经常性的安全检查,这就要求我们全体职工在工作中细心观察,发现问题及时报告、及时改进、及时处理,强化安全防范意识,消除事故隐患。幼儿自我保护能力差,需要全身心地去呵护他们,做好安全工作的日常管理,如:开水的温度要适中,教育幼儿不佩戴首饰、不带危险品入园等,并注意结合幼儿的年龄特点,将安全教育渗透到日常教学之中,增强幼儿的安全防范意识及自我保护能力。同时应为幼儿提供安全、愉快的心理环境,努力创设“家庭式”的教育氛围。这里要注意,老师的情绪直接影响着班里孩子的情绪,领导也要关心教师的心理健康,从关心教师的生活、营造良好的同事关系入手,增强教师的职业素养。让每一位教师都有一个愉快的心情、平和的心态。
      有人说:精细化管理,是常规管理的升华,是规范管理的延续。我觉得更是入本管理的核心,只有做到以孩子的健康快乐为中心.以“爱心”与“精心”为双翼,把平时看似简单、看似普通的事情用心做好,孩子们便会在我们的呵护与关爱下自由快乐地成长!
编辑:cicy

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