大码头镇中心幼儿园根据省、市工作部署，县文明委决定，在全县进一步加强善行义举四德榜建设，积极争创全省四德工程示范县的通知精神，建立了大码头镇中心幼儿园“四德榜”。
　　
　　“善行义举四德榜”包括四部分内容：第一部分为个人品德优秀典型榜，第二部分为家庭美德(孝德)榜，第三部分为职业道德(诚德)榜，第四部分为社会公德(爱德)榜。
　　
　　1、个人品德优秀典型榜：主要公示典型人物的姓名、照片和荣誉称号。分家庭美德(孝德)、职业道德(诚德)、社会公德(爱德) 三方面的优秀典型。
　　
　　2、家庭美德（孝德）榜：主要公示公民弘扬家庭美德(孝德)，特别是孝老爱亲方面的情况。（1）生活保障，主要公示对父母老人物质生活保障方面的情况。例如养老金(多少钱)、粮食(多少斤)、油料(多少斤)、衣服(一年几套)、住房(是否向阳)、医疗(是否参加了合作医疗、是否解决住院费用)等。（2）精神慰藉，主要公示对父母老人精神生活保障方面的情况。例如回家看望父母老人的情况，帮助父母、老人做家务的情况，为父母老人的学习娱乐活动提供方便等方面的情况。（3）敬业回报，主要公示子女成长的情况，例如上学（被评为优秀学生、考上大学、考取研究生等）、工作（被评为优秀村民、先进工作者、诚信纳税户、优秀公务员、优秀士兵等）等。
　　
　　3、职业道德（诚德）榜：主要公示公民践行职业道德(诚德)方面的情况。（1）诚实劳动，坚持勤劳致富，不掺杂使假，如诚信种植户、诚信养殖业户、诚信加工业户等；诚实经商，如诚信摊主(肉摊、菜摊)、诚信店主等。（2）重诺守信，例如：不说谎话，说话算数，诚实守诺好；及时还清银行及个人的钱物，借贷信誉好；不惹是生非，与邻居和睦相处，邻里关系好。（3）遵纪守法，指自觉遵守国家法律法规和村规民约。例如晚婚晚育不超生，计划生育好；不偷税漏税，照章纳税好；不涉黄赌毒，生活情趣好等。
　　
　　4、社会公德（爱德）榜：主要公示公民遵守社会公德(爱德)方面的情况。（1）爱护环境，自己庭院内外整洁卫生，家庭卫生好；责任田生态良好，坚持护林种树，植树造林好；主动维护村居(单位、企业)及社会公共场所的道路、沟渠等设施，维护公共设施好。（2）关爱他人，主动帮助邻里解决困难、热心调解纠纷、对外来人员真诚帮助。（3）奉献社会，爱心捐助、无偿献血、见义勇为等。
　　
　　建立善行义举四德榜是推进四德工程建设的重要载体，也是争创省级四德工程示范县的必要内容，对于弘扬社会正气，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好社会风尚具有重要促进作用。我园高度重视，把这项工作摆上重要日程，根据自身实际情况，按照要求，高标准完成了建设任务。
　　
　　根据四德榜的总要求我园又根据习近平总书记的谈话对各位教师提出了新的要求：
　　
　　一、怎样做一个“四有好老师”。
　　
　　做好老师，要有理想信念。
　　
　　广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃幼儿对真善美的向往。
　　
　　做好老师，要有道德情操。
　　
　　好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给幼儿。
　　
　　做好老师，要有扎实学识。
　　
　　扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给幼儿以帮助和指导。
　　
　　做好老师，要有仁爱之心。
　　
　　爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同幼儿的距离，滋润幼儿心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个幼儿身上，用欣赏增强幼儿的信心，用信任树立幼儿的自尊，让每一个幼儿都健康成长，都享受成功的喜悦。
　　
　　二、对师德建设承诺的理解
　　
　　遵纪守法、爱岗敬业、热爱单位、服从管理
　　
　　全面贯彻国家教育方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行教师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响热爱教育事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、教师的形象，幼儿教育是培育孩子提升自我的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不对工作敷衍，不在办公室打电脑游戏，上网购物、聊天等，工作不拖沓、不抵制、不推诿扯皮。不断增强事来心和责任感，自觉发扬主人翁精神，尽职尽责，出色完成本职工作和幼儿园领导布置的工作任务。
　　
　　积极学习、团结互助、尊重家长、家园共育
　　
　　钻研业务，参与教改，积极探索孩子发展、保教工作规律，自觉参加各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。在幼儿园树立正气，树立“园荣我荣，园衰我耻”的观念，教师之间彼此尊重、团结互助、取长补短、配合默契、互勉共进。主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并采纳合理化建议，不把教师的责任推给家长。宣传指导科学的教育思想和方法，有效发挥家庭教育资源优势。
　　
　　面向全体、循循善诱、正面教育、严禁体罚
　　
　　关心、理解、尊重、保护全体幼儿，维护幼儿权益。注重激发兴趣、培养习惯、发展能力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。尊重幼儿个体差异，促进每一位幼儿发展，不出现歧视、讽刺、挖苦、侮辱幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵的话语，杜绝体罚或变相体罚幼儿情况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教育的权利。
　　
　　重视保育、关爱幼儿、锻炼身体、强健体魄
　　
　　重视对幼儿卫生、健康、安全的教育与监督，关心和爱护生病的幼儿。注重组织幼儿锻炼身体的同时，教师自己更要重视锻炼身体、强健体魄，有一个好的身体，才能更好地工作和享受生活。
　　
　　语言规范、衣着得体、举止文明、为人师表
　　
　　衣着整洁得体，上班不穿高跟鞋，便于组织幼儿开展活动。语言规范健康，讲普通话，举止文明，严于律己，作风正派，注重身教。
　　
　　当代教育家陶行知先生曾说过“捧着一颗心来,不带半根草去,千教万教,教人求真；千学万学,学做真人”， 教师行业应当是全社会最光荣的职业，身为这光荣职业中的一员，应当感到骄傲和自豪，同时加强修养，努力工作，做社会的表率和楷模！（徐玉涛）