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一个好的教学方案的制定必不可少的一部就是反思,幼儿托班教学反思是很多幼儿园老师都要进行的,下面,我们以托班活动《好吃的水果》教学反思为例,来了解一下托班幼儿教学反思。
标签:教学反思,幼儿托班 类别:教学反思 浏览次数:6711次
幼儿园环境布置墙面:马路安全教育
幼儿园环境布置墙面:马路安全教育
标签:环境布置,墙面布置,安全 类别:活动室布置 浏览次数:6709次
大班幼儿个案分析:分享不分享!
案例: 大班的"学做小学生"主题活动中,小朋友可以像小学生一样,天天背书包来园。这天在做计算题时,只听洋洋大声叫喊:"老师
标签:大班幼儿,个案分析,分享不分享 类别:观察记录 浏览次数:6709次
陈庄镇中心幼儿园幼师手工比赛
为扎实抓好我园幼师的教学基本功训练工作,10月18日举办了陈庄镇中心幼儿园幼师手工比赛。 这次比赛的内容不限,要求统一规格的纸张,剪贴、刻纸、印染、粘贴等不限,经过半天的辛勤劳动,老师们制作出了60多幅漂亮的图..
标签:幼儿教师手工比赛 类别:新闻资讯 浏览次数:6708次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿作品展示
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿作品展示
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿作品展示 类别:楼梯与走廊 浏览次数:6708次
幼儿园中班音乐教案:快乐与悲伤
幼儿园中班音乐活动教案:快乐与悲伤
标签:幼儿园中班,音乐教案,快乐与悲伤 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:6706次
幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义,具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签:幼儿园教师,专业化特点 类别:队伍建设 浏览次数:6706次
3~6岁幼儿亲自然情感的培养策略
[摘 要] 国内外大量研究表明,亲近自然对幼儿的成长和发展有着重要的促进作用。亲近自然本是幼儿的天性,但在当今时代,幼儿大部分时间被局限在室内,电子产品充斥着现代生活,各种各样的因素阻碍了幼儿与自然的接触,因此对幼儿亲自然的培养显得尤为重要。
标签:3~6岁幼儿,亲自然情感 类别:社会性发展 浏览次数:6705次
幼儿园托班科学活动设计――快乐小火车
名称:幼儿园托班科学教案――快乐小火车 活动目标: 托儿尝试用自己的方法把火车连接起来,体验成功的快乐。 材料提供: 数字火车(3套),绿色西瓜火车、黄色香蕉火车、红色火车、泡沫火车各一套(各有十几节);牛奶盒..
标签:托班科学教案,汽车 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:6704次
浅谈幼儿园早期阅读环境创设的策略
良好阅读环境的创设,使幼儿能主动有效地与环境互动,置身于《龟兔赛跑》《白雪公主》的童话世界里,流连于散步、自由活动时与故事墙的对话中,享受着自由自主的独立阅读,阅读的种子在幼儿心中生根、发芽。
标签:幼儿园早期阅读,环境创设策略 类别:环境创设 浏览次数:6703次

