我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心―― 你不必讶异， 更无须欢喜―― 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！ 　　 ..

标签：诗歌,徐志摩   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1887次

有一项统计说，目前全世界面临着住房缺乏的危机。全世界大约有1亿人无家可归，城市居民中有31%的人居住在贫民区里，居住条件一直很差。 为此，美国工程人员开始琢磨：怎样才能在住房问题上废物利用？那些常常被人们丢弃的..

标签：科技知识   类别：科学知识   浏览次数：1887次

标签：植物,蔬菜,土豆   类别：人体奥秘   浏览次数：1887次

俗话说：“爱美之心，人皆有之。”这是千真万确的。人有一种喜爱美、欣赏美的心理倾向。这是人的一种自然本能和共同天性。即使原始人类，他们喜欢听悦耳的声音，在岩石洞穴上画美丽的图画，把贝壳和鸟骨染色制成各种装饰品，用..

标签：爱美天性的引导   类别：资源共享   浏览次数：1887次

资源共享：妈妈的消防队

标签：资源共享,妈妈,消防队   类别：资源共享   浏览次数：1887次

名人故事：为中华崛起而读书-周恩来

标签：名人故事,中华,崛起,读书,周恩来   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1887次

华东师范大学姜勇老师曾经在一次报告中强调，要关注教师的“自主权”，听后我感触颇深，并进而思考：作为一名园长，究竟应该怎样给予教师更多的自主发展空间，以保障教师的专业自主权，激发教师的专业精神和创新意识，不断提升教师的专业能力。反思自己的日常管理，虽然十分尊重教师，重视发挥教师的专业长处，但是在具体的领导和管理行为上，与教师间的专业交流仍然会出现以“指点”为主的现象，似乎很少去思考如此“指点”对教师团队或者教师个体是否适合，能否真正起到积极有效的“助推”作用。

标签：管理策略,听讲,对话   类别：管理策略   浏览次数：1887次

        给孩子讲故事，用实体书好还是用电子书好？对于大多数人而言，他们通常认为认为既然我有电子书，那为什么不让孩子也来享用这种阅读方

标签：讲故事,实体书,电子书,阅读能力   类别：资源共享   浏览次数：1887次

某早教中心的活动室里，指导教师为2岁至2岁半的婴幼儿投放了一个新的自制玩具——长鼻子大象，玩法很简单：引导孩子把诸如小皮球、乒乓球和小铃铛等材料放进“象鼻”里，然后观察材料的运行轨迹。2岁女孩乐乐和萱萱随家长来到了玩具大象前。

标签：自发探索,规范行为   类别：社会性发展   浏览次数：1887次

 案例描述         有一天一早上班，看见有位家长带了一帮人在某班级门口大吵大闹，扬言要打老师，什么事情让家长这样

标签：园长,过错,宽容   类别：队伍建设   浏览次数：1887次