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经历了这次招聘工作,我为我们的幼教事业后继有人深感激动和欣慰;也为这些考生们深表同情,如此多的人参与这么少的岗位的竞争,该是如何的不安和紧张!根据个人的看法,将这次面试中存在的问题,粗略地罗列几条,供大家参
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幼儿教师教育随笔:让课堂动起来
那天,宏文学院许根青教授给我们讲课前,幽默地说:“今天,我要给大家唱首歌,可能唱得不如你们好!”话音刚落,学员们掌声雷动,我知道,热烈的掌声代表着大家心中充满无限期待。
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幼儿教师教育随笔:让孩子亲历“变废为宝”
每次绘画活动后,活动室地上就会有一些废纸团,有的孩子甚至把整张画纸扔掉。现在的孩子条件都很优越,他们想要的东西很容易就能得到,因此他们不会爱惜物品。
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幼儿教师教育随笔:孩子喜欢善解人意的你
中秋佳节的夜空,又圆又亮的月亮在飘逸的云层中穿行。微信朋友圈中一位老师发了一组圆月在云彩中的照片,题为“月亮与我捉迷藏”。
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幼儿教师教育随笔:一次意外的触动
幼儿教师教育随笔:一次意外的触动
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幼儿教师教育随笔:滑滑梯里的小水注
户外活动时间,我带孩子们玩他们最喜欢的大型玩具滑滑梯。一声令下,孩子们如飞出笼外的小鸟飞奔冲向滑滑梯。有的爬上了攀爬架,有的爬上了蜘蛛网,有的在网笼里前进,还有的如小猴般从滑滑梯上一出溜而下。
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幼儿教师教育随笔:大班个案缺点矫正
王宁小朋友活泼好动,性格开朗,平时很喜欢帮助老师和小朋友做事情,在各方面表现都很突出。但是没当她遇到困难时,总是用大叫或哭闹来引起大人的注意来帮助她解决。
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幼儿教师教育随笔:做最好的自己
我们从大班开始,就改革了话题中这种发奖状方式,通过一系列的活动设计,让这张小小的证书发挥它最大的价值,让孩子深度参与“奖状的那些事”,真正了解自己和同伴得到奖状的原因,从而发现最好的自己和他人。
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幼儿教师教育随笔:沟通的另一种方式
秋日的早晨,突然降临的冷空气带来丝丝寒意。沐着溶溶的清凉,沉默一夜的花草,都在竭力伸展最后的艳丽。还没有孩子到来,四周弥漫着静谧。我踩着寒意走进这片静谧,就在楼道之间,发现了一只小鸟。
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幼儿教师教育随笔:孩子发出的红色信号“再喜欢我一点”
小凡,在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了,但是他的表现却一点也不像个哥哥。开学已经两周了,他来园的时候依然哭得很凶,嘴里一遍遍地念叨“奶奶来接吗?奶奶来接吗?”
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