活动目标1.理解故事内容，对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。2.解空气与皮球运动状态的关系。活动准备1.相关教师教学资源。2.皮球若干、球针、水、大盆。活动过程(一)说说会蹦、会跳、会飞的皮球1.小朋友们，你

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目标： 　　1、通过幼儿自身的探索活动，了解发现磁铁能吸住铁的物理特性。 　　2、培养幼儿动手动脑的良好习惯及探索科学的兴趣。

标签：幼儿园中班,科学活动,磁铁奥秘   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3120次

幼儿园大班活动设计：声音重现 目标： 1．利用各种物品有目的地制造声音，体验创造性活动的乐趣。 2．能分辨声音的差别。 准备： 1．将报纸、瓶盖、木珠、纸箱、纸杯、塑料袋、不锈钢杯等各种材料置于活动室四周，并用..

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活动目标 1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。 2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。

标签：幼儿园小班,科学活动,爱的密码   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：3117次

幼儿园小班科学活动――猜猜哪杯是清水 目标　　１．体验探索和成功的乐趣。　　２．能运用多种感官感知、辨别清水。　　３．能把自己的发现大胆地表述出来。　　准备　　１．在日常活动中已感知过清水的特性。　　２．每组四..

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幼儿科学猜想活动是指在科学探索活动中依托某种特定的环境及氛围，在教师的引导下，幼儿围绕某一科学问题，结合自身已有的经验，通过对这一经验进行整理、加工，经过思维的冲突与再加工后形成的一种科学假设结论。

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我从事科学研究是出于一种不可遏止的想要探索大自然奥秘的欲望，别无其他动机。——爱因斯坦 　　幼儿科学教育重在感官的充分运用与训练。

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活动目标1.了解简单的自由落体现象，能探索并发现不同物体下落时有不同样子。2.初步尝试用不同的线条（直线、波浪线、“摇摆线”等）进行记录。3.能积极地参加科学探索活动。活动准备物质准备：纸条、羽毛、纸巾、雪花插

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通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力。1、请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。2、请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么？

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活动目标1、通过实验，培养幼儿的观察能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿对科学的探索精神。2、幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。活动准备：多媒体课件、电热水壶一个、凉玻璃片、装有热水的

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