标签：幼儿园小班教案,小兔找食物   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4060次

原因： 　　1、表达一种情绪 　　一般而言，小班宝宝咬人并无恶意。由于不懂得用语言自我的生活感受，常常通过咬人来表示自己的兴奋和激动。如有时同伴间的矛盾不知如何表达就用动作代替。 　　2、表达一种认识 　　小班宝宝已有了一定的对外部世界认识和分辨的能力，但其语言表达能力欠缺。当他无法用语言表达出自己的意思时，有时就会急得咬人。如，有时和同伴争抢玩具，有的幼儿会用咬人来告诉同伴：这是我的！

标签：幼儿教师,教育随笔,咬人挖人现象   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4060次

冰冰每天入园时都是又哭又闹的，紧紧抱住父母的腿不愿离开。老师迎上去接他，他就用脚踹老师，待父母一离开，他就挣开老师的手，跑到窗前大叫：“爸爸救我！”“爸爸救我！”父母一听到孩子的叫喊声，就又心痛得立即返回，围..

标签：入园焦虑   类别：入园准备   浏览次数：4059次

那天我园开展游戏观摩活动，我走进中班活动室，孩子们正在玩“小不点儿服装店”的游戏，我也就自然地参与进去。当“营业员”问我需要什么服装时，我脱口说出了一件“货架”上没有的服装，这可让“营业员”犯了难。看到这..

标签：幼儿教师反思笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4059次

幼儿园小班 艺术 音乐 教案 小鸡小鸡在哪里

标签：幼儿园,小班,艺术,音乐教案,小鸡小鸡在哪里   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：4059次

幼儿园环境布置：蔬菜创意——三只小猪

标签：环境布置,蔬菜,猪   类别：活动室布置   浏览次数：4059次

角色游戏区里，“小医院”的生意特别火，在医院旁的“娃娃制药室”里，制药师们正进行着各种实验研究。

标签：幼儿园个案观察,娃娃制药室,诞生记   类别：观察记录   浏览次数：4059次

随着教育改革不断深化，越来越重视家园互动的教学模式，既做好幼儿园教学任务，也发挥家庭的应有职责，实现家园共育，促进幼儿健康、个性化发展。那么，在实际教育中，该如何开展家园互动，笔者具体分述如下.

标签：家园互动,幼儿园教育,实践探讨   类别：家园社区   浏览次数：4059次

《纲要》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”

标签：以“小”见“大,家教沙龙   类别：家园社区   浏览次数：4059次

家园合作是一种双向互动活动，教师不仅要关注幼儿教育中的问题，紧扣着家长的需求和困惑。更应该引导家长关注幼儿的发展，参与到教育的全过程中来。

标签：家园之窗,四大功能   类别：家园社区   浏览次数：4059次