文/北京市顺义区石园幼儿园  刘晶晶  李淑芳

上幼儿园是孩子从家庭走向社会的第一步，第一次离开父母的怀抱，独自来到完全陌生的环境，孩子会感到孤独无助，从而产生分离焦虑，这是入园的最大障碍。缓解入园焦虑的方法有很多，借助相关绘本是其中之一，通过和孩子一起阅读有关幼儿园的绘本故事，会让孩子和家人共同做好入园的心理准备，从而平稳度过焦虑期，慢慢让孩子熟悉并爱上幼儿园。

《我爱幼儿园》

赛尔日﹒布洛克   文/图

北京科学技术出版社出版

“幼儿园就像家一样，老师就像妈妈一样。”这是即将上幼儿园的孩子听到最多的一句话，但这并不能阻挡他们因为恐惧而流下的眼泪。那么我们该如何鼓励和帮助孩子摆脱分离焦虑，适应全新的环境呢？《我爱幼儿园》是一个从儿童视角出发的故事，用简单的线条描绘出一个孩子在幼儿园真实、细腻的情感。借助幼儿园新生小莱昂的入园经历，讲述了幼儿园里有什么、哪些事情可以做、哪些事情不能做……从孩子的视角勾勒出他们眼中最真实的幼儿园生活场景。

记得儿子快上幼儿园那段时间，我把故事讲给他听，他听得很专注，表情会随着主人公小莱昂的所见所闻而产生细微变化。当读到“好多好多孩子在一起大哭，哭声就像警笛一般……”时，儿子会装作淡定地哈哈笑：“他们还哭呢，我才不哭呢！”这时我心里想：我看好你哦，我的宝贝！

《魔法亲亲》

奥黛莉﹒潘恩/文   

茹丝﹒哈波 南西﹒里克/图

明天出版社出版

小浣熊奇奇不想去上学，因为它不愿意离开妈妈而到一个陌生的环境。妈妈告诉它一个“魔法亲亲”的秘密，并在它手心里亲了一下，这样每当它在学校感到孤独时，把掌心轻按在脸颊上，妈妈的吻就会温暖它的心，它就不再感到孤独和害怕了。带着妈妈的“魔法亲亲”，小浣熊慢慢爱上了幼儿园，还在妈妈的掌心也印下了一个吻，好让妈妈在想它的时候也可以感受到魔法亲吻。

故事真实地反映出每个刚步入幼儿园的孩子内心的感受和情绪。“亲亲”虽只是一种形式，却深刻传达了妈妈对孩子亲密浓郁的爱，也让孩子从模仿中学习表达自己对妈妈的爱。

儿子刚入园时，我把故事讲给他听，他会深深地凝望着我，伸出小手，要我给他“魔法亲亲”，并学着小浣熊的样子，用手指把亲亲小心地包起来。最后会笑着拉过我的手，在我的手掌心印下一个爱的吻。当我把故事将给班里的孩子时，他们会骄傲地说：“我妈妈也会‘魔法亲亲’，我也喜欢上幼儿园！”“我也要给我妈妈一个亲亲！”“妈妈还会亲我的脸蛋呢！看，就在这儿呢。我一点都不害怕上幼儿园！”整个教室弥漫着爱的味道——爱妈妈，爱上幼儿园。

《幼儿园的一天》

萨米尔﹒瑟努斯/文   

亨利﹒费尔纳/图

北京科学技术出版社出版

想象一下，如果动物宝宝们也上幼儿园，会发生怎样千奇百怪的趣事呢？蜗牛宝宝拖拖拉拉，穿山甲宝宝不爱吃菠菜，萤火虫宝宝不肯睡午觉，鳄鱼宝宝流下了真心的眼泪，因为好想妈妈……

《幼儿园的一天》以动物为主角，讲述了它们上幼儿园初期的各种不适应，习性各异的动物宝宝们状况百出！不过，别着急，给它们一点时间……慢慢地，它们终于学会了一起学习、一起做手工、一起听老师讲故事、结交新朋友……

一个个动物宝宝不就是孩子们的缩影吗？在和孩子们一起阅读这本书时，我会引导他们安慰和鼓励流眼泪的鳄鱼宝宝。孩子们说：“鳄鱼宝宝，你别哭了，吃过三顿饭妈妈就来接你了！”对于不肯睡午觉的萤火虫宝宝，他们语重心长地说：“萤火虫宝宝，你快睡觉吧，睡醒了就会长大个了！”……他们会将自己的生活经验迁移到绘本中去，也能从这本幽默且带有温情的绘本中感受到幼儿园生活的美好。

《我好担心》

凯文﹒亨克斯   文/图   

河北教育出版社出版

小莉是个性格鲜明的鼠小妹，美丽又可爱、娇气又敏感。平时无论大事小事，小莉总会没日没夜地担心，到了上幼儿园时，担心更是越来越多，这样的情绪也引得全家人跟着她担心。但就在大家都在为初次离开家上幼儿园的小莉感到担心的时候，故事却出现了戏剧性的转折：小莉的问题解决了——她找到了心仪的小伙伴，和他们玩得非常开心……离开幼儿园时她还告诉老师：“我一定会来，不要担心。”

担心、害怕、恐惧是每个孩子都会遇到的情绪问题，对初入园的孩子来说更是如此。就像这个故事一样，有时家人的安慰、理解都不能减弱孩子的担心，反而是同伴的交往和友谊能更好地抚慰他们。可见，鼓励孩子勇敢地和同伴交往有多重要。

   “你有好朋友吗？和好朋友在一起时你的心情是怎样的？”这是我在和孩子一起阅读绘本后提出的问题。“我有好多朋友，我才不担心呢！”“我喜欢和XX玩，她是我的好朋友。”“我的好朋友可多啦！我上幼儿园可开心啦！”……话语虽稚嫩，但相信通过绘本的阅读，孩子们更加感受到了朋友的重要，也会更加喜欢上幼儿园。

摘自《学前教育》家教版2019年第9期