幼儿园大班活动区活动:故事台历

作者:徐雯雯  来源:江苏南京市北京东路小学附属幼儿园  上传时间:2016-08-11

  目标:

  1.通过翻动故事台历,将蕴含时间、场景、人物动作等要素的图片连接起来编成一两句完整的话。

  2.尝试根据故事线索图创编简短的故事并连贯讲述。

  3.两两结伴讲述,学习互相倾听和补充。

  准备:

  1.用立式台历制作可翻动的小图,内容涉及不同的时间、场景、人物以及人物动作,每翻动一页就会形成不同的画面组合。

  2.录音笔。

  指导要点:

  1.观察幼儿翻动故事台历的情况,了解其能否看懂小图,能否根据几幅小图形成的线索进行创编。

  2.幼儿初次讲述时只要能说出时间、场景、人物或人物动作即可,哪怕只用了一句话,教师也要给予肯定和鼓励。

  3.待幼儿逐渐熟悉这种讲述形式后,教师可通过提问、提示或请同伴补充等方式,引导幼儿添加合适的连词、形容词、动词等,以不断完善幼儿的讲述。

  4.鼓励幼儿变化小图组合,讲述不一样的内容,并用录音笔录下自己讲的故事。

  5.观察幼儿两两结伴讲述的情况,鼓励他们互相倾听和补充。

  6.组织集中交流时,教师可播放幼儿编讲的故事录音,引导全体幼儿倾听,也可引导幼儿进一步讨论如何补充、完善故事情节等。

摘自:《幼儿教育》2016.05

编辑:cicy

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