设计意图：
      幼儿从《朱家故事》中得到了许多感悟，知道自己的事情要自己做，不要“衣来伸手，饭来张口”。于是，我们设计这个棋类游戏，目的是帮助幼儿迁移经验，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，增强自信心。
      目标：
      1．愿意和同伴合作拼搭棋谱，能遵守下棋规则并正确统计成绩。
      2．观察图片内容，知道并愿意尝试做一些力所能及的事情。
      材料：
      边长为30厘米左右的正方形可拼接地垫若干，塑封的《朱家故事》中两个孩子的良好表现图片若干，箭头和数字卡片若干，起点和终点标记各一，骰子一个。记分板，可粘贴的圆点，笔，抹布。
      玩法：
      (一)自制棋谱及规则
      1．幼儿合作在地面拼搭棋谱，包括拼接地垫，摆放起点标记、终点标记、塑封图片、箭头、数字等。
      2．幼儿将正确的做法(“我能行”的事)和一些错误的做法画成图，并根据实际需要自制前进、后退箭头(遇到“我能行”内容的画面时前进，遇到让家长喂饭、穿衣等错误做法画面时则后退)，以丰富棋盘内容。
      3．幼儿商量制定游戏规则，比如，轮流掷骰子，跳到有图片的格子里时要说出图片内容方可进退等。
      (二)游戏
      1．2-3人游戏，幼儿自己当棋子，从起点出发轮流掷骰子，根据骰子显示的数字及棋谱上图片的内容前进或后退。
      2．每次先到达终点者可在“得分”一栏贴上一个圆点。游戏反复进行，最后根据圆点数统计名次。
      3．可替换图片，改变棋谱内容。
      观察与指导：
      1．观察幼儿能否合作拼搭棋盘、讨论规则等，指导幼儿学习合作的方法。
      2．观察幼儿能否结合图片说出在日常生活中如何帮助家人分担家务。
      3．观察幼儿能否理解圆点数与名次的关系。
编辑：cicy