幼儿冬季出勤一二三

作者：公桂兰来源：《山东教育幼教园地》2011.04 上传时间：2011-07-03

一场北风，吹走了济南持续多日的暖冬，天气一下子变得寒冷起来。与气温的持续下降相伴的还有孩子们的出勤率。走进小班的活动室，一眼望去，只有少得可怜的几个小家伙偎在老师的身边，叽叽喳喳地嬉闹着。这可怎么办?孩子不来园，何谈保教质量!

为了提高冬季幼儿的出勤率，我们召开了班长专题会，大家在一起分析原因，探讨方法，交流经验。经过一段时间的努力，幼儿的出勤工作有了显著的改善。许多一直在家里避寒、避流感的孩子都重新高高兴兴地来到了幼儿园，在滴水成冰的寒冷冬天，我们的出勤率也达到了百分之八十以上。现在就将我们的做法简单地总结一下，希望对大家有所帮助。

教师——“要欢迎孩子来幼儿园”

影响幼儿出勤率的因素有很多，如天气的冷暖、孩子的身体状况、家长的意愿等等，但是还有一个非常重要的因素，那就是教师对幼儿出勤的态度。也就是说如果老师觉得孩子来不来无所谓，那幼儿的出勤率肯定不高。所以抓出勤率，首先要抓教师。

教师的工作主要从三方面入手。一是明事理。让老师们明白孩子不来园的种种弊端；二是教方法。通过召开专题会，交流经验做法等，让老师们掌握提高幼儿出勤率的好方法；三是改革评价机制。将教师的绩效考核与幼儿的出勤率紧密结合起来，激发教师工作的积极性、主动性。

家长——“要愿意送孩子来幼儿园”

在分析幼儿不来园的原因时，老师们异口同声地反映，很多时候孩子不来都是家长的原因，是家长不愿送孩子来园。

那么家长为什么不愿送孩子来幼儿园呢?经过情况汇总，我们发现，原因主要有两个：一是不重视幼儿教育。这些家长认为孩子来不来幼儿园无所谓。因此，天一冷，就将孩子交给老人或保姆照看，不来了。二是不放心幼儿园教育。这些家长往往是对孩子的照料非常细心的家长。他们担心天冷，孩子上幼儿园会感冒，所以不放心把孩子送过来。

针对这两种情况，我们分别做工作，对第一种情况我们重点是与家长交流孩子坚持上幼儿园的重要性和意义，邀请家长来参加幼儿园的半日开放活动，让家长朋友亲身感受一下孩子们在幼儿园里的进步，明白坚持送幼儿来园对幼儿良好习惯的养成、顽强意志的锻炼以及各种能力的发展都具有重要的意义。对于第二种情况我们主要做好保育工作，解除家长的顾虑就可以了。

幼儿——“要喜欢上幼儿园”

通过讨论与交流，大家认识到，提高出勤率，就是让孩子们喜欢来幼儿园，所以教师一定要像妈妈一样耐心、细致地去关心、呵护每一名幼儿，让他们从内心深处萌发喜爱教师的情感，只有这样，他们才喜欢来幼儿园。此外，还可以通过开展“天冷我不怕”等主题教育以及设立表扬栏，颁发全勤奖状等措施来激励幼儿坚持冬季出勤。同时，保育方面要更加关注细节，如适时地开窗通风、适宜的室温设定、及时地添减衣服等，保证幼儿身体健康，能够正常来园。

总之，经过我们的一番努力，虽然室外依然寒气逼人，但在孩子们的活动室内，却让人感觉温暖如春，温婉的话语、甜美的笑声、动听的旋律……所有这一切汇成了一条欢快的小溪，在这个冬天缓缓流淌。

(作者单位：济南市槐荫区实验幼儿园)

编辑：cicy

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