教育家马卡连柯曾经说过：“教师态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感觉到，教师思想上的一切改变无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者，教师的教育态度是幼儿最敏感的也是对幼儿影响最大的，..

标签：教师的鼓励,良好行为习惯的培养   类别：教学互动   浏览次数：5873次

幼儿园墙面布置：语言墙面

标签：墙面布置,语言区,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：5873次

幼儿园大班数学教案――动物园里装电话 目标　　1.尝试将数字l―6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。　　2.能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。　　准备　　人手一块磁性板(上面用5根皮筋..

标签：大班数学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5873次

幼儿园自制玩教具图：橡皮泥脸谱2

标签：自制玩教具,橡皮泥,脸谱   类别：泥工制作   浏览次数：5872次

我国幼儿园游戏的分类主要延续了前苏联的方法，把游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏)。

标签：创造性游戏,游戏价值   类别：区域游戏   浏览次数：5872次

幼儿园环境布置：秋天墙面布置3 （苹果里的故事）

标签：环境布置,墙面布置,苹果   类别：活动室布置   浏览次数：5871次

结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。根据小班幼儿身心发展和动作能力发展的特点，我们将小班幼儿积塑结构游戏的能力分为随意摆放、垒高与顺接、拼插镶嵌、围合立体联接等四个阶段，并提供相应的积塑玩具及指导策略。

标签：积塑玩具,小班,结构游戏,运用   类别：区域游戏   浏览次数：5871次

我园的“社会教育资源在幼儿园课程中有效开发与利用的研究”是“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”的子项目研究。

标签：社会教育资源,资源利用   类别：园务工作   浏览次数：5871次

活动目标：1.知道水果有多种吃法，水果沙拉。2.感受多种水果组合在一起产生的美感。3.体验和同伴一起制作和分享水果沙拉的乐趣。活动准备：水果、盘子、沙拉酱、刀。活动过程：一、讨论水果沙拉制作方法。1.你们吃过水

标签：小班教案,社会教案   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：5871次

幼儿园玩教具制作：橡皮泥脸谱5

标签：玩教具制作,橡皮泥,脸谱   类别：泥工制作   浏览次数：5870次