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您好: 孩子每次到幼儿园,总喜欢提条件,家长不满足,孩子就不去幼儿园。我该怎么办?——米妈 &nb
标签:家庭教育,威胁,亲子沟通 类别:资源共享 浏览次数:3486次
幼儿园中班音乐游戏:奔跑的古古
设计意图: 中班的幼儿已经有感知声音的高低、长短、强弱等变化的能力了,为此我们从听鼓声的节奏的快慢和感知音乐的强弱,让幼儿做相应的动作,来锻炼幼儿的辨音能力,
标签:中班音乐,音乐游戏活动,奔跑的古古 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:3486次
从师幼互动现场反思幼儿园社会教育的“幼儿立场”
人际互动是幼儿园社会教育的重要途径。帮助幼儿在人际交往中体验真实的沟通情境,理解和遵守交往活动中的必要的规则,发展自信自主的品质,形成积极稳定的自我概念,这是幼儿园社会教育的重要内容。
标签:师幼互动,社会教育,幼儿立场 类别:社会教育 浏览次数:3486次
奥尔夫音乐教学与一般音乐教学的比较
要从精神本质上理解奥尔夫音乐教学的真髓,有必要将它与一般的、尤其是我国以往一般的中、小、幼的音乐教学作一比较。下面试从几个方面来作对照和探讨: 1)强调乐趣,并通过启发,不断促使学生思考,砖研,能动地尝试和..
标签:奥尔夫 类别:奥尔夫 浏览次数:3485次
幼儿园简笔画:爱体育的牛
幼儿园简笔画:爱体育的牛 编辑:elain
标签:简笔画,牛 类别:简笔画 浏览次数:3485次
幼儿园家园互动:家园互动好处多
幼儿园 家园互动 家园互动 好处多
标签:幼儿园家园互动,家园互动 类别:家园互动 浏览次数:3485次
幼儿古建筑线描写生表现的认识水平与教学实践
在幼儿的绘画活动中,基于教学指导的系列课程,在一般情况下多以室内的美术表现为主,直接带幼儿进行建筑写生学习。需要解决的问题是,如何启发引导幼儿园孩子能够对“物”(古建筑)的知觉表达。
标签:幼儿,古建筑,线描写生,认识水平,教学实践 类别:美术教育 浏览次数:3485次
幼儿园环境布置:楼道——幼儿手工作品展
幼儿园环境布置:楼道——幼儿手工作品展
标签:环境布置,楼梯,手工作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:3485次
幼儿园活动区布置:音乐区
幼儿园活动区布置:音乐区
标签:幼儿园活动区布置,音乐区 类别:活动区布置 浏览次数:3485次
幼儿教师教育随笔:孩子的午睡
现在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子午睡 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3485次