《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”儿童与环境之间存在着一种相互作用、相互影响的关系。现代儿童发展理论认为：幼儿的发展是个体因素与周..

标签：教育环境,幼儿、创新意识   类别：资源共享   浏览次数：3742次

幼儿园大班水滴画活动：透明的花纹

标签：幼儿园,大班,水滴画活动,透明,花纹   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：3742次

日常用品童谣十则

标签：日常用品,童谣   类别：民俗童谣   浏览次数：3742次

幼儿园墙面布置：茂密的大树

标签：环境布置,树,墙面布置   类别：活动室布置   浏览次数：3742次

幼儿园环境布置墙面：穿和服的小兔

标签：环境布置,墙面布置,小兔   类别：活动室布置   浏览次数：3741次

一、目标 1．区分动物的习性，认识词：小心、危险。 2．有初步识字兴趣。 二、准备 各种不同习性的动物图和字、提示性的词句 三、过程 (一)区分习性，认汉字 1．出示图片：请小朋友看一看，这是在哪里?一些动物为..

标签：大班语言教案,识字   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3741次

圣诞节：装饰圣诞树 编辑：iris

标签：圣诞树,圣诞节   类别：节日   浏览次数：3741次

幼儿园科学小实验：笔帽潜水员

标签：幼儿园,科学小实验,笔帽,潜水员   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3741次

幼儿故事：小花苞，你在等什么?

标签：幼儿故事,小花苞,等什么   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3741次

合唱的形式有很多。托班和小班以齐唱为主，可简单添加动作、道具等；中大班要有形式的变化，可以采取轮唱、重唱、对唱、表演唱等不同的唱法，难度也各不相同，因此要将不同难度的合唱形式进行分解，采取循序渐进、逐层推进的形式开展合唱教学。

标签：音乐教育,合唱教学   类别：音乐教育   浏览次数：3741次