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在美术活动《小鸟回家》上,孩子们要用小手撕出小树叶贴在光秃秃的树干上,起初,我为孩子们准备了红、黄、绿三种颜色的彩纸,有些孩子很疑惑,“树叶是绿色的呀!”我为孩子们解释到:“秋天也有黄色的树叶和红色的树叶呀,颜
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幼儿教师教育随笔:轻手轻脚地走在楼道
大班的孩子中午睡觉时总是不能很快入睡,而睡觉需要一个相对安静的环境,否则一些孩子更不容易睡着。
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幼儿教师教育随笔:一个小动作带来的快乐
今天下午刚入园,小富的妈妈跑到我跟前说中午,小富在回家的路上连蹦带跳,高兴得不得了。小富妈妈说:"李老师你今天上午摸小富的头亲一下了。"
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幼儿教师教育随笔:不哭了
小班开学第一个星期,我和孩子们都是在一片苦恼中度过的。有些小朋友原本情绪不错,但身旁有小朋友苦恼受到感染也产生哭闹情绪。
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幼儿教师教育随笔:下雪之后
下雪了,这是2005年的最后一场雪,大地一片洁白,小树披上了银妆,小麦可以暖暖和和的睡一睡了,雪景真美。这场雪让天真的孩子们也无比的快乐。
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幼儿教师教育随笔:命令的口气
当今社会,孩子大多是独生子女,在家中是"小皇帝""小公主",相当一部分孩子在家里说一不二,与自我的父母讲话也用命令的口气,很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。
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幼儿教师教育随笔:“消防员”和“贴身小棉袄”
没有惊天动地,没有气吞山河,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎,
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幼儿教师教育随笔:自抛自接球
随着幼儿年龄的增长,自抛自接球项目已纳入中班考核范围,本月底对幼儿进行测查,在测查前我已经示范讲解自抛自接球的要领。
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幼儿教师教育随笔:一颗松果引发的想象
星期一早上我带了一颗松果来幼儿园,一进教室胡嘉烨就叫了起来,“是松果,小松鼠吃的。”听到他说出松果这挺让我惊讶的。
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幼儿教师写作基础
写作基础(一) 自荐信:主动型的,用以自我推荐,介绍个人长处,有目标地寻求职位。 应聘信:被动型的,根据对方提出的一系列要求,个人选择其中适合的一种工作来提请对方予以考虑 *求职信:
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