大班翻绳游戏——大家乐

标签：大班,翻绳游戏,大家乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2902次

幼儿园中班语言散文说课稿：快乐的果园

标签：中班语言,说课稿,快乐的果园   类别：精选说课   浏览次数：2900次

幼儿园小班教育活动说课稿：雨中乐

标签：小班,说课稿,雨中乐   类别：精选说课   浏览次数：2894次

人性最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，而赏识教育的根本目的就在于通过对优点和长处的挖掘，使孩子获得内心情绪和情感的满足，从而让他们的身心始终处于最佳的状态。

标签：幼儿园音乐教育,幼儿园赏识教育   类别：音乐教育   浏览次数：2893次

可乐长期和爷爷奶奶生活在一起，在爷爷奶奶的娇惯下变得很“自由”，不是在集体活动时插嘴、乱跑，就是用拳头解决纠纷，做些危险的事情，让我们提心吊胆，以至于到了大班只要班上出了什么事，孩子们想都不想就说“肯定是可乐干的”。

标签：幼儿园,教育叙事,可乐,转变   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2886次

幼儿园中班综合活动：脚丫乐哈哈

标签：幼儿园中班,音乐活动,音乐教案   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：2884次

小小的种植、采摘活动，让孩子们与自然亲密接触，同时，孩子的责任心、对自然的探索欲、观察力以及动手能力都得到了一定的发展。更为孩子们提供了一个实践的机会，体验丰收的喜悦，丰富了孩子们的生活经验！

标签：绿色,种植园,丰收,采摘乐   类别：观察记录   浏览次数：2883次

幼儿园大班音乐说课稿：化蝶

标签：幼儿园大班音乐说课稿,化蝶   类别：精选说课   浏览次数：2882次

文/北京市昌平区机关幼儿园  杨蕊  刘淑新幼儿园音乐活动“非音乐化”，是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发，但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。在“非音乐化”的音乐

标签：音乐活动,误区,情境,多媒体   类别：音乐教育   浏览次数：2882次

幼儿园墙面布置：快乐的幼儿园

标签：墙面布置,上学,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：2879次